Inventario de Personalidad y Estilos de Aprendizaje

Tipos de personalidad , evaluados por los inventarios como el Meyer Briggs Type Indicator , se cree que son útiles para determinar el estilo de aprendizaje de una persona. La teoría es que si los educadores conozcan y entiendan el estilo de aprendizaje de un estudiante, que será capaz de ayudar a los estudiantes a aprender el uso de la clase de motivación personal que hace un llamamiento a sus rasgos específicos de la personalidad . Grash - Reichmann Learning Style Scales

Grasha y Sheryl Reichmann crean las Escalas Grasha - Reichmann Learning Style en 1974 para evaluar las actitudes de los estudiantes universitarios hacia el aprendizaje , los educadores , las actividades de clase y compañeros. Ellos fueron capaces de correlacionar los rasgos de personalidad con los estilos de aprendizaje . Seis estilos de aprendizaje , tres positivos y tres negativos , se identificaron después de entrevistar a más de 50 estudiantes .

Los estudiantes que exhiben un estilo de aprendizaje de evitación tomaron poca responsabilidad por la adquisición de conocimientos . Estudiantes competitivos sólo se encuentran la motivación para competir por premios académicos. Estudiantes dependientes no fueron capaces de manejar los desafíos que no fueron enseñadas directamente en el aula.

Los estilos de aprendizaje que resultaron en logros académicos positivos eran estudiantes que estaban participativa , colaborativa e independiente. Estudiantes participativos entendieron la necesidad de hacer su parte en el proceso de aprendizaje . Estudiantes colaborativos funcionan bien con sus compañeros , y los estudiantes independientes necesitan poca dirección .
Myers- Briggs Type Indicador Personalidad

En la década de 1950 , Isabel Briggs Myers, junto con su madre, Katharine Briggs Cocine , desarrolló el Indicador de Tipo de Personalidad Meyer- Briggs con posibles combinaciones de personalidad 16 . La escala energizante evalúa si una persona es una persona extrovertida o introvertida . La escala de asistir determina si una persona utiliza sus sentidos o la intuición para percibir lo que es real. La escala de decidir indica una preferencia por pensar o sentir al tomar decisiones. La escala de la vida revela una preferencia por la planificación frente a la espontaneidad.

Una vez que el tipo de personalidad se determina utilizando esta escala, el estilo de aprendizaje se puede determinar. Por ejemplo , una persona introvertida , el tipo de personalidad de detección asume la responsabilidad y es capaz de concentrarse en una tarea a la mano, y por lo tanto , tiene un estilo de aprendizaje positivo y debe hacer bien en un programa académico.

Colores verdadero modelo

Dr. David Keirsey y Marilyn Bates creó el verdadero modelo de colores para diferenciar cuatro tipos de personalidad. Tipos de personalidad azul son románticos e idealistas . Su mayor potencial de aprendizaje se produce cuando se les da la oportunidad de amar a los demás . Los tipos de personalidad de Oro disfrutan de orden y preparación y hacen bien en entornos estructurados con tareas claramente asignadas. Personalidades verdes son tipos curiosos y analíticos que prosperan en la resolución de problemas y cuando tienen la oportunidad de compartir sus ideas. Personalidades de tipo naranja pueden ser competitivos e impulsivo. Como estudiantes, los tipos de naranja podrían ser más motivados por las recompensas académicas que implican la competencia con los demás.
El espectro Personalidad

Dr. Joyce Bishop, un instructor para el Crecimiento y Desarrollo y Psicobiología Humana en el Golden West College en 1998 , desarrolló el espectro de la personalidad . Identifica cuatro tipos de personalidad , que son el dador , el organizador , el pensador y el aventurero . El donante le irá mejor en un reto académico al estudiar y desarrollar relaciones con los demás o cuando se les permite enseñar a otros. El organizador se desarrolla mejor en un ambiente estructurado con expectativas claras y sobresale cuando el encargado de la planificación y de dar instrucciones a otros estudiantes. El tipo de personalidad es pensador analítico no brainstorming mejor las ideas y la realización de tareas lógicas . Un aventurero es creativo y le gusta componer ideas originales y trabajos de acabado de nuevas maneras.