Los factores que limiten o circunstancias que afecten Pruebas de Inteligencia

resultados de las pruebas de inteligencia estándar pueden ser afectados por una variedad de factores y circunstancias , y aprender acerca de ellos pueden ayudarle a determinar si son o no afectan su calificación de la prueba de inteligencia. Inteligencia se prueba tradicionalmente a través de cociente de inteligencia (IQ) pruebas , que fueron desarrollados por Alfred Binet y Simon Théophile para determinar qué niños tenían menos de la media de inteligencia en la población francesa. Ahora, sin embargo , se utilizan pruebas como Matrices de Raven y Cattell Cultura III Feria con más frecuencia. Muchos de los factores y circunstancias que afectan a las pruebas de inteligencia están relacionados con la infancia y el fondo. Desnutrición

Un estudio realizado por Michael Fisher, Rudolph Nager y Pat Monaghan sobre los efectos de la desnutrición sobre la inteligencia de las aves mostró que las aves alimentadas con alimento valioso menos nutricionalmente tomó más tiempo para aprender una nueva tarea en la edad adulta. Aunque su crecimiento se aceleró cuando se cambiaron a una buena dieta , todavía tomó más tiempo para resolver una tarea de aprendizaje asociado. Se encontraron resultados similares en niños humanos , pero la razón exacta de este fenómeno es desconocida.
Breastfeeding

Investigadores de la Universidad de Illinois encontró que los niños alimentados con leche materna puntuación más alto en promedio en pruebas de inteligencia que los niños no amamantados . Una variante del gen FADS2 hace que el vínculo entre los resultados de las pruebas de la lactancia materna y de coeficiente intelectual y está relacionado con los ácidos grasos disponibles sólo en la leche materna. Los investigadores descartaron otras causas de esta discrepancia , incluyendo el coeficiente intelectual de la madre , la clase social y la exposición de genes.
Cultura

Muchas personas sugieren que los tests de inteligencia son culturalmente sesgada , poniendo a prueba sólo un modelo occidental de inteligencia. Por ejemplo, algunas pruebas de inteligencia suponen que la gente lee obras de la literatura clásica o están familiarizados con los tipos de preguntas que se hacen en las pruebas de inteligencia . Robert Serpell , Ph.D., estudió la idea de la inteligencia a través de las comunidades rurales de África a partir de la década de 1970 y se encontró que la línea entre la inteligencia y la competencia social es borrosa . Robert Sternberg, presidente de la Sociedad Americana de Psicología , estudió el pueblo Luo en Kenia rural y encontró resultados similares. El Luo ver la inteligencia en cuatro partes , y sólo una de esas partes , Reiko , coincide con la definición occidental de la inteligencia. Sternberg encontró que los niños que pudieran identificar y explicar los efectos de las hierbas medicinales , lo cual es una forma de inteligencia práctica , obtuvo malos resultados en las pruebas de inteligencia académica.
Race

Medio asiáticos realizan , en promedio, alrededor de seis puntos más que los caucásicos en los tests de inteligencia , de acuerdo con un artículo en la red Medical News . Afroamericanos puntaje promedio de 15 puntos por debajo de los caucásicos , y los negros que viven en África puntuación de alrededor de 15 puntos por debajo de los afroamericanos. Los datos parecen sugerir tanto una diferencia racial en las puntuaciones de CI cultural y , aunque existen excepciones, y otros factores y circunstancias pueden estar relacionados .