Características de IQ

. Las pruebas de inteligencia proporcionan resultados de cociente de inteligencia como una fórmula de la edad mental en relación con la edad real multiplicado por 100 CI también se clasifican en términos generales por las características de los individuos con ciertos coeficientes intelectuales puedan poseer. Las puntuaciones van desde menos de 70 hasta más de 130 , con una puntuación de 90 a 109 promedio considerado. Características relacionadas con coeficientes intelectuales se basan en lo que se considera elevado coeficiente intelectual; las características opuestas se encuentran en las personas con un coeficiente intelectual bajo . Las características son individualizados y no se aplican a todos. Características de comportamiento generales

Características generales de comportamiento son una de las tres categorías de características IQ definidos por el Educational Resources Information Center Centro de Información sobre discapacitados y los niños superdotados . Las personas con elevado coeficiente intelectual suelen aprender a leer a temprana edad en la infancia y que disfruten de la lectura de una variedad de materiales sobre una base regular. Personas de alto coeficiente intelectual también tienen grandes vocabularios . Además , aprenden habilidades básicas temprana, rápida y con poco esfuerzo y son capaces de trabajar de forma independiente durante largos periodos de tiempo. Otra característica del comportamiento general de una gran cantidad de energía que es a veces erróneamente interpretada como la hiperactividad.

Características de aprendizaje

La Cámara de compensación en discapacitados y los niños superdotados también caracteriza a los individuos con alto IQS basado en sus métodos y capacidades de aprendizaje . Las personas con alto coeficiente intelectual tienen habilidades de observación afilados y prestar mucha atención a los detalles. Ellos prefieren aprender mediante la organización y el análisis de los conceptos en categorías. Personas de alto coeficiente intelectual tienden a ser recelosos y son capaces de detectar fácilmente inconsistencias. Ellos reconocen fácilmente las relaciones de causa y efecto . Es importante destacar que también tienen un gran recuerdo de la información variada y son rápidos para acceder a ella.

Características Creativas

características creativas son la tercera de las tres categorías de características IQ definidos por la Cámara de compensación en discapacitados y los niños superdotados . Las personas con elevado coeficiente intelectual poseen una curiosidad natural acerca alrededores , sucesos e ideas. Tienden a fantasear y tienen una imaginación activa . También son fluidos , flexible, elaborado y pensadores originales y debido a esto , como para formar hipótesis y proponer alternativas de solución a los problemas. Por otra parte , las personas con elevado coeficiente intelectual prefieren los problemas y desafíos complejos.
Necesidad extrema Características

necesidad extrema características son un conjunto de características identificadas por el Centro Hollingworth para niños superdotados . Las personas con elevado coeficiente intelectual suelen tener una necesidad extrema de aprender a un ritmo rápido . Ellos también sienten la necesidad de entender el material en un nivel más profundo. Además , las personas con elevado coeficiente intelectual tienen un fuerte deseo de mostrar su energía, imaginación , habilidades intelectuales , las emociones y la sensibilidad con un vigor superior al promedio.