Controversias encontrados en las pruebas de inteligencia

Sir Francis Galton, un científico británico , fue uno de los primeros en estudiar las comparaciones entre las personas basada en premios y logros. Estaba convencido de que la inteligencia se hereda biológicamente . Alfred Binet , psicólogo francés, más tarde fundó una medida más matizada de la inteligencia se utiliza la memoria , el conocimiento , el vocabulario y la resolución de problemas . Clasificó las personas por edades mentales , de acuerdo con sus resultados de la prueba . Psicólogo alemán William Stern, introdujo el término "cociente de inteligencia", o IQ , en 1912 La fórmula que se utiliza para producir el coeficiente intelectual de una persona ha cambiado con el tiempo .; mientras que las pruebas de inteligencia modernos ya no usan la fórmula original para la determinación de resultados de las pruebas , la medida todavía se conoce comúnmente como IQ. Academia y la sociedad siguen debatiendo la naturaleza de la inteligencia y la precisión de sus análisis . Definición de Inteligencia

La definición de inteligencia ha cambiado a lo largo de la historia. Las primeras pruebas de inteligencia miden en gran medida los conocimientos y el material en idioma contingente. Académicos modernos reconocen la diversidad inherente al concepto de inteligencia , que implica elementos como la memoria y la resolución de problemas, no sólo las habilidades matemáticas y lingüísticas - la capacidad general de demostrar que el pensamiento conceptual y abstracto. Diferentes tareas requieren diferentes tipos de inteligencia; varios teóricos han propuesto diferentes tipos de inteligencia , incluyendo espacial , lingüística , lógico-matemática , corporal- cinestésica , musical e interpersonal. La capacidad o incapacidad de una prueba para medir con precisión estas diversas definiciones de inteligencia dejan una gran cantidad de territorio controversial para explorar.

Diversidad Cultural

Las pruebas de inteligencia a menudo muestran tendencias en determinados grupos raciales o lingüísticas. El peligro de este tipo de pruebas son que el laico puede interpretar estas tendencias como prueba de la inferioridad racial o cultural. Este razonamiento es erróneo porque depende de la creencia de que la inteligencia es un rasgo heredado en gran medida , en lugar de ser fuertemente influenciado por el medio ambiente . Académicos modernos reconocen cómo las circunstancias socioeconómicas y el acceso a las oportunidades pueden influir en las puntuaciones de las pruebas de inteligencia. Muchos de los diseñadores de las pruebas de inteligencia de hoy en día tener esto en cuenta a medida que continúan para mejorar las herramientas de evaluación .
Métodos anticuados

De acuerdo con un artículo de 2006 en " Psychometrika , " diseño de la prueba de inteligencia contemporánea " tiene una extraña semejanza con el estado psicométrico del arte tal como existía en la década de 1950 " . Los avances modernos en psicometría , las metodologías implicadas en la medición de la psicología humana , se están quedando fuera del diseño de la prueba actual. Hay una brecha clara entre lo que sabemos sobre la medición de la psicología humana para incluir la inteligencia y las pruebas reales que estamos usando.
Heredabilidad y " el mito IQ"

Psicólogo Peter Schönemann refiere al uso de un cociente de inteligencia como " el mito IQ. " Schönemann argumenta en contra de la alta heredabilidad del coeficiente intelectual , alegando las teorías se basan en suposiciones incorrectas . Los eruditos modernos a través de una variedad de campos continúan para identificar los factores ambientales importantes que influyen en lo que miden la mayoría de las pruebas de inteligencia . Otros críticos de manera similar afirman que es inexacto y peligroso basar el concepto de inteligencia en una puntuación numérica , ya que es una mala medida de la capacidad mental.