Diferencia entre pruebas e Evaluación

Educación consiste en enseñar nuevos conceptos a los niños y reforzar las viejas. Los maestros se basan en las prácticas de evaluación y las pruebas para determinar qué tipo de información que los niños han conservado y la información que debe ser reforzado . Las numerosas pruebas y evaluaciones realizadas puede ser confuso para los padres. Sin embargo , conocer la diferencia entre las dos prácticas puede ayudar a los padres a entender lo que los educadores están tratando de lograr en la educación del niño. Definiciones

pruebas también se denomina evaluación e implica una interacción con el estudiante para revelar el conocimiento de que el niño ha retenido las lecciones de clase. La prueba se realiza generalmente en un ambiente de clase , con cada estudiante que participe , pero también se llevan a cabo en los estudiantes individuales en un entorno aislado. Las pruebas se escriben , oral , a libro abierto o estrictamente de la memoria.

Los maestros y otros realizan evaluaciones en el sistema educativo , a menudo con el niño sin saber que la evaluación se lleva a cabo . Las evaluaciones consisten en observaciones de aula y aprendizaje comportamientos del niño , en un esfuerzo para evaluar cómo se retiene información.
Propósito

La prueba se utiliza para crear metas para el aprendizaje, y para decidir qué niños están listos para la siguiente serie de conceptos. En muchos estados, los estudiantes de secundaria deben someterse a pruebas de todo el estado para graduarse con un diploma de escuela secundaria y no un simple certificado de finalización . Las evaluaciones sirven para descubrir las barreras para el aprendizaje , como el aprendizaje o trastornos sociales. Algunos maestros utilizan las evaluaciones junto con las pruebas para determinar si la clase ha captado ciertos conceptos o si se necesita más tiempo de aprendizaje .

Métodos

Uno de los principales diferencias entre las pruebas y la evaluación son los métodos utilizados. Pruebas utiliza protocolos y estandarización mientras que la evaluación requiere de la observación del niño en su ambiente natural. Las observaciones difieren de un niño a otro , por lo que las normas y los protocolos deben ser subjetiva . Otra diferencia es la frecuencia. La prueba es un proceso continuo , realizado a menudo con resultados anteriores considerados con la corriente a resultar en progreso. Las evaluaciones , sin embargo , se utilizan para hacer un diagnóstico.
Consideraciones

Pruebas y evaluación son vitales para el sistema educativo. No hay otras maneras de hacer una determinación precisa de tanto cuánto el niño ha aprendido y cómo el niño aprende . Técnicas de pruebas comunes incluyen determinaciones de verdadero o falso , preguntas de opción múltiple y la redacción de ensayos . Las evaluaciones más comunes que se utilizan en el aula incluyen la recopilación de datos mediante la observación del estudiante a distancia, a medida que avanza sobre la rutina diaria del aula . Otros métodos de evaluación incluyen entrevistas, cuestionarios y la participación del grupo . Los instructores suelen combinar técnicas también.