Ohio Reading Skills Checklist

Las Ohio Lectura y Matemáticas Logros evaluaciones son pruebas anuales dados a los estudiantes en los grados tres al ocho. La prueba pretende grado las capacidades del estudiante de acuerdo con los Estándares de Contenido Académico de la Ohio . Los maestros en el estado de Ohio deben tratar de asegurar que los estudiantes son capaces de adherirse a estas normas. Para el octavo grado, los estudiantes deben ser capaces de demostrar comprensión de varios conceptos de lectura importantes. Vocabulario

Los estudiantes deben demostrar su capacidad de aprender nuevas palabras. Ellos deben saber cómo ciertas palabras de vocabulario se relacionan entre sí y entender el lenguaje figurado . Por ejemplo , un estudiante debe saber que una amplia y abundante son sinónimos , que las metáforas y modismos son ejemplos de lenguaje figurado , y deben ser capaces de explicar cómo utilizar el lenguaje figurativo.
Texto Informativo

Los estudiantes deben demostrar su capacidad para comprender la prosa de no ficción . Ellos deben ser capaces de identificar el propósito y la evidencia que apoya el principal punto principal de un texto . Estudiantes también debe ser capaz de la eficacia con que un autor hace su punto. También deben ser capaces de identificar las técnicas de persuasión que el autor utiliza , como énfasis y sesgo.
Texto Literario

Los estudiantes deben demostrar su capacidad de comprender la prosa de ficción . Los estudiantes deben ser capaces de identificar las técnicas literarias y explicar cómo funcionan en una historia. Por ejemplo , un estudiante debe reconocer el simbolismo y la prefiguración de una obra de ficción. También deben ser capaces de explicar cómo el autor desarrolla el estado de ánimo y el tono con estos elementos .
Proceso de Lectura

Para el octavo grado, los estudiantes deben ser capaces de demostrar la lectura capacidad mediante la utilización de estrategias aprendidas en los grados anteriores . Estos incluyen resumir , predecir, comparar y contrastar . Los estudiantes deben ser capaces de aplicar estas estrategias a los textos sobre diferentes temas . También se espera que los estudiantes sepan cómo combinar las ideas independientes en un solo concepto . También deben ser capaces de evaluar los personajes y acontecimientos de la historia con el fin de evaluar la eficacia general de una historia.