Validez de las Herramientas de Evaluación

Al analizar una prueba o evaluación , los dos conceptos más importantes son la fiabilidad y validez. Estos dos conceptos son similares a los conceptos de precisión y exactitud; uno describe la consistencia de la evaluación, mientras que el otro describe el nivel de la verdad de la evaluación. En este sentido, la validez es el rasgo más importante de una prueba o evaluación , ya que su valor indica la legitimidad de la prueba en sí . Pero este concepto no es tan simple, y de ser así, hay muchas formas diferentes de validez . Validez Predictiva

La validez predictiva de un instrumento de evaluación se refiere a la capacidad de esta herramienta para predecir comportamientos o situaciones futuras basadas en los resultados de la herramienta. Por ejemplo , los investigadores han encontrado una alta validez predictiva de los tests de inteligencia cuando se aplica al salario futuro. Los niños con elevado coeficiente intelectual son más propensos a ser altos ingresos cuando sean adultos . Creadores de prueba que diseñan una evaluación con la capacidad de predecir situaciones futuras en mente a menudo se centran principalmente en el diseño de una prueba con alta validez predictiva .
Validez Convergente

Validez convergente describe la relación de una herramienta de evaluación de evaluaciones similares . Si la evaluación tiene una validez alta convergente , entonces una puntuación individual de alta en esa evaluación es probable que a menudo alta puntuación en las evaluaciones que evalúan un rasgo similar. Por ejemplo , los psicólogos Alfred Binet y Juan Cuervo separado las pruebas de IQ diseñados . Pero a pesar de que sus pruebas se estructuran de forma diferente , los dos tienen una alta validez convergente. Es decir , si su puntaje es alto en una de las pruebas , es probable que más destacan en el otro. Del mismo modo , si su puntaje es bajo en uno, lo más probable es baja puntuación en el otro.
Validez Superficie validez

superficie es quizás el más fácil de evaluar . El nombre describe la apariencia de la prueba. Una evaluación con validez superficial alta contendrá preguntas que parecen estar poniendo a prueba el carácter de interés . Por ejemplo , en las pruebas de coeficiente intelectual, las pruebas con validez gran superficie deben contener preguntas relacionadas con el razonamiento lógico o habilidad verbal , pero no las preguntas relacionadas con las preferencias personales o posición política .
Validez externa

validez externa es la forma más difícil de validez de analizar. Es la verdadera capacidad de una evaluación para medir lo que se pretende medir. En muchos casos, la validez externa sólo puede ser estimado, no calcula verdaderamente . Por ejemplo , las pruebas de CI tienen la intención de medir la capacidad de un individuo para resolver problemas nuevos , pero algunos argumentan que las pruebas de habilidad verbal y el razonamiento lógico no son equivalentes a las pruebas de la capacidad de resolver problemas nuevos . Aunque la mayoría de los psicólogos de acuerdo en que las pruebas de CI tienen alta validez externa , es prácticamente imposible establecer esto como un hecho . Por lo tanto , un test de inteligencia nunca puede tener validez externa perfecto.