Ideas para el Colegio de Química Proyectos

La química es el estudio de la materia y los cambios que experimenta. Los estudiantes universitarios que cursan estudios de Química se pueden asignar varios proyectos que están diseñados para medir qué tan bien captan el tema. Debido a que estos proyectos a veces pueden dar cuenta de una gran parte de la calificación final del estudiante , los estudiantes pueden beneficiarse de la selección de los proyectos que se destacan de los demás. Molécula del proyecto

Diseñar moléculas es un proyecto de química orgánica, que consiste en que el estudiante universitario la creación de una versión en 3- D de un compuesto orgánico seleccionado con el fin de comprender su complejidad . Para el proyecto , los estudiantes eligen entre una variedad de moléculas como el DEET , la cafeína y el colesterol en la que basar su experimento . Mediante el desarrollo de un modelo de la molécula, la construcción de la propia molécula , creando una leyenda que explica la estructura de la molécula y escribir un párrafo detallado donde se explica la importancia de la molécula , el alumno es capaz de presentar la molécula con mayor detalle . Información útil para incluir en el proyecto puede consistir en detalles sobre la historia de la molécula, su descubrimiento, si la molécula es natural o sintética y cómo funciona la molécula . Enfermedades
de Alzheimer

Porque la enfermedad de Alzheimer es un trastorno orgánico del cerebro , la comprensión de su composición química es la clave para la búsqueda de una cura. En un proyecto de la enfermedad de Alzheimer , el estudiante crea un dibujo o reproducción física del cerebro y la presenta junto con una lista detallada de cómo la enfermedad afecta a la química del cerebro y cómo estos efectos conducen a la pérdida de memoria y demencia . Los estudiantes deben presentar sus hallazgos junto a una lista de conocidos fármacos que han demostrado tener un efecto sobre la progresión de la enfermedad de Alzheimer y cómo funcionan .
Observación Muestra

En un proyecto de observación de la muestra , el alumno selecciona una molécula orgánica o sintética y estudia el efecto de la exposición a la molécula a través del tiempo . El estudiante presenta una construcción detallada de la molécula junto con una cartulina que describe la molécula que incluye la historia de la molécula , si es sintético u orgánico y la información sobre qué elementos se utilizaron que representa un efecto sobre la molécula . Los estudiantes también deben presentar información sobre el tiempo que el efecto se llevó a presentarse a sí misma y de las circunstancias que rodearon los cambios a lo largo con una hoja de tiempo que indica con qué frecuencia se observó la molécula.