Cómo enseñar a los estudiantes lo que queda fuera de la historia Books

Una de las alegrías de la enseñanza de la historia en el nivel de la universidad es la oportunidad de enseñar a los estudiantes lo que se ha quedado fuera de los libros de historia. Existe menos oportunidad para que este a nivel de la escuela secundaria debido a las normas del plan de estudios obligatorios en la mayoría de los estados. A nivel universitario , sin embargo , los profesores tienen la libertad académica para profundizar en asuntos que no se encuentran necesariamente en los libros de texto . Esta forma de enseñanza ofrece un complemento necesario para el material de la clase que puede captar la atención de los estudiantes y mantener su interés durante todo el semestre . Instrucciones Matemáticas 1

Investigación historias anecdóticas en las áreas de su especialización para incluir en sus clases de historia . Como la mayoría de los historiadores pasan mucho tiempo leyendo material de primera mano , es bastante fácil de rastrear el material adicional que se puede agregar al material que se encuentra en el libro de texto. También se puede encontrar material adicional al confiar en el ejemplo de los autores que han escrito sobre temas que no sean de la corriente principal de la historia. Uno de los libros más populares en este campo de la historia desconocida es de James Loewen " miente mi profesor me dijo : Todo Tu American History Textbook has fallado . " Utilice la bibliografía proporcionada por Loewen para descubrir material adicional o usar sus historias como una forma de ilustrar cómo el texto de la clase que falta información que puede ser considerado material necesario por algunos estudiosos .
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Asignar lectura fuente primaria como parte de su plan de estudios regular . Una manera simple de hacer esto es exigir a los estudiantes a adquirir un texto lecturas de historia que no contiene más que las fuentes primarias que los estudiantes pueden leer para conocer de primera mano de lo que se ha dicho o escrito en la historia. Una fuente de este material es " Visiones de la Herencia de los Estados Unidos ", de Michael Logan , un libro de lecturas de la historia americana que incluye preguntas que los estudiantes pueden contestar sobre cada selección para aprender más sobre el proceso de la investigación histórica .

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Muestra de cine y otros contenidos multimedia en la clase que no se incluye en los libros de texto. The History Channel es una buena fuente para los temas históricos ligeramente fuera de la corriente principal del tratamiento de los libros de texto de historia. El uso de los DVD y las pistas de audio de otros tipos de material pueden proporcionar un descanso de los temas más mundanos cubiertos por el texto. Crear tareas de escritura asociados con estos videos u otros materiales que requieren los estudiantes para llevar a cabo más investigaciones para profundizar en la historia material de origen no se encuentra en el libro de texto .