Cómo enseñar a Investigación y Redacción Argumento Clase

cursos de investigación , discusión y escritura son en general clases de iniciación se imparten en el primer año de la universidad. A menudo son la primera introducción de un estudiante a la investigación a nivel universitario y de la escritura , así como su primera clase formal de discusión, o la retórica. La mejor manera de enseñar a un argumento, por escrito y por supuesto la investigación es integrar todos estos elementos en cada conferencia de clase y asignación. Instrucciones Matemáticas 1

Seleccione un libro de texto . Hay un gran número de libros de texto disponibles para enseñar retórica y un libro de texto ayudará a guiar la clase , así como permitir que formatee un plan de estudios y planes de lecciones que el progreso desde el más pequeño hasta el más difícil. El libro de texto le permite introducir el concepto de la retórica y los diferentes tipos de argumentos y falacias lógicas antes de proceder a los fundamentos de escribir y componer sus propios argumentos .
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Proporcione a sus alumnos con ejemplos de argumentos tanto desde el libro de texto , así como ejemplos del mundo real , tales como artículos de periódicos y revistas . Al examinar los argumentos , tienen sus estudiantes a identificar la tesis o idea principal del argumento , ¿cómo las transiciones de autor de punto a punto , así como la forma en que se introduce el argumento y concluyó . Estos cuatro puntos serán la base de su enseñanza de la escritura . Además de los argumentos por escrito , haga que sus estudiantes a explorar argumentos visuales tales como los anuncios , las películas y la arquitectura.
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Pida a sus estudiantes para responder a estos argumentos para practicar su escritura. Estas asignaciones deben aumentar gradualmente la escritura de sus estudiantes y las habilidades retóricas. Comience por hacer que ellos responden a un argumento escrito con las respuestas de una sola frase con el fin de darles a conocer la construcción de declaraciones de tesis . Después, haga que ellos crean un esquema de al menos tres puntos para apoyar su declaración de la tesis . El siguiente paso es hacer que escriban párrafos introductorios y finales de sus argumentos. Por último , se les ponga la cosa entera juntos como un documento formal. Después de haber enseñado a estos elementos , se puede responder a las preocupaciones de escritura más pequeñas, como la gramática y el estilo
Plan de 4

pasar por lo menos una clase al comienzo del semestre en la investigación académica. Trate de tener esta clase de una biblioteca o laboratorio de computación donde se puede mostrar a los estudiantes cómo utilizar las bases de datos de investigación y encontrar fuentes fiables tanto en la biblioteca como en línea . Otra forma de enseñar habilidades de investigación consiste en asignar una bibliografía anotada , una lista de fuentes con un breve resumen de cada fuente , así como la razón de la fuente es importante, sobre la base de las declaraciones de tesis que han creado. Hacer esto antes, en el semestre le permitirá estar seguro de que están utilizando fuentes confiables que en realidad se ocupan de los argumentos que se van a realizar .