Cómo crear sus propias plantillas de prueba de opción múltiple

Crear sus propias plantillas de prueba de opción múltiple puede ser una tarea tediosa, pero una vez logrado se puede utilizar para muchos semestres. Siempre es bueno hacer una lista de preguntas para los temas estudiantes parecen luchar con; esto hace que sea más fácil determinar si los estudiantes han comprendido el tema por el tiempo de prueba. Otras preguntas pueden ser generados a partir de las propias conferencias o extraídos de diversas fuentes : el sitio web de la editorial de libros , materiales de ensayo de la escuela o incluso de sus compañeros teachers.Things que necesitará
Curso de libros de texto del curso
conferencia señala

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1 siempre es bueno tener un par de preguntas sobre temas que los estudiantes hicieron muchas preguntas acerca .

Después de cada semana charla volver a través del material y escribir ocho a 10 preguntas de opción múltiple preguntas sobre temas o secciones de la clase parecía tener problemas para comprender . Si los estudiantes hicieron un montón de preguntas sobre un tema en particular que sea importante para el plan de estudios de la clase , asegúrese de tener al menos dos o tres preguntas sobre ese tema en el examen . Algunas escuelas tienen un banco de pruebas a disposición de los profesores; esta puede contener preguntas de las pruebas anteriores dado o de fuentes externas a la escuela ha recopilado .
2 Tener alumnos el material presente y escribir preguntas puede ayudar a facilitar el aprendizaje, así como agregar al banco de pruebas.

Al final de dos o tres capítulos vuelva a revisar y hacer un banco de preguntas de prueba para los temas de los estudiantes parecían entender o temas que no eran un montón de preguntas para . Algunos libros de texto tienen un sitio web creado por el editor, incluyendo una prueba de maestros de banco puede tirar de las preguntas de los . Estos pueden ser buenos caminos para encontrar la pregunta correcta sobre un tema seleccionado. Para los temas más fáciles, los estudiantes se les puede pedir a una breve presentación sobre un tema y proporcionar un par de preguntas que cubren el material presentado. Esto puede ser una gran avenida para generar preguntas mientras se asegura de que los estudiantes comprendan el material.
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Una vez que las preguntas de opción múltiple que se han generado , elegir las preguntas de cada capítulo , asegurándose de incluir preguntas de los temas que parecían más difícil para los estudiantes a entender . Etiquetar esta prueba plantilla A. En un documento aparte , mezclar el orden de las preguntas y llamar a esta prueba plantilla B. Usted puede hacer esto por tantas plantillas como sea necesario. Cuando las pruebas se entregarán en la clase , asegúrese de entregar los diferentes plantillas con las diversas orden de las preguntas; Esto reduce el engaño mientras que las pruebas a los estudiantes en las mismas preguntas. Otro enfoque es usar la plantilla A para una clase y otra plantilla para una clase más tarde para desalentar charla prueba fuera y el engaño . La misma técnica se puede utilizar en el uso de pruebas de diferentes semestres también.