Actividades Educativas para el TDAH Estudiantes

Un trastorno del comportamiento comúnmente diagnosticado de la niñez , por déficit de atención /hiperactividad, o ADHD , se estima que afecta entre el 3 al 7 de cada 100 niños en edad escolar , según la Asociación Americana de Psiquiatría 2000 las estadísticas . Los síntomas principales del TDAH son falta de atención, hiperactividad e impulsividad . Se sabe menos acerca de los estudiantes universitarios con TDAH . Sin embargo , muchas de las técnicas educativas a mejorar el aprendizaje de los estudiantes con TDAH de todas las edades . Estos incluyen presentaciones en el aula que utilizan secciones más cortas y discretas y la integración de " manos en " actividades. Actividades para Dificultad para completar tareas
concentración es difícil para los estudiantes con TDAH .

Uno de los principales problemas para las personas con TDAH es la dificultad en la realización de tareas que son libres de errores, clara y organizada . Hay varias actividades que pueden ayudar a los estudiantes a completar con éxito sus tareas. El primero es tener la ayuda del instructor a los estudiantes rompen la asignación en piezas pequeñas que se pueden abordar de una en una . Los instructores también deben añadir los plazos de cada sección para ayudar a evitar la dilación. La segunda es que los estudiantes trabajan en grupos para intercambiar información o ayuda con la tarea. Además, los estudiantes pueden revisar el trabajo de otros miembros del equipo . La combinación de estas actividades ayuda a las personas con TDAH continúan tareas, corregir errores y terminar sus tareas.
Actividades para involucrar a los estudiantes
proyectos del equipo , la configuración del grupo y tutores son herramientas útiles .

Los estudiantes con TDAH tienen dificultad para concentrarse durante largos períodos de tiempo. Hay actividades que aumentarán la participación de los estudiantes en el aprendizaje. El trabajo en grupo es un ejemplo de actividad que ayuda a los estudiantes ya los miembros del equipo hacen preguntas , y encontrar maneras de trabajar juntos para resolver el problema. Otra actividad es dar a los estudiantes un resumen de la conferencia y para agregar en las preguntas que se deben completar durante la conferencia. El estudiante escucha al instructor & # 039; s palabras con más cuidado porque es la búsqueda de las respuestas. Otra de las actividades es utilizar juegos durante una conferencia . Dar puntos para la búsqueda de información en la conferencia o mediante la recopilación de información a partir de diapositivas u otros materiales . Por ejemplo, si la conferencia está en mamíferos , pida a los estudiantes a mantener una lista de todas las características físicas de los mamíferos tratados durante la conferencia . Al final de la conferencia dará puntos al estudiante con la lista más larga correcta . Por último , utilizar las mini conferencias dentro de la conferencia. Proporcione una breve conferencia de 10 a 15 minutos . Luego pida a los estudiantes para completar una actividad antes de pasar a la siguiente parte de la conferencia .
Actividades para minimizar las distracciones
Las actividades de clase dirigidas a alumnos con TDAH trabajo para todos estudiantes .

estudiantes con ADHD se distraen fácilmente por el ruido o las actividades de otros alumnos , actividades externas ( visibles a través de la ventana o la puerta ) o por actividades de mascotas u otros instructores o asistentes en el salón de clases . Los profesores pueden diseñar actividades que tienen menos distracciones y ayudar al estudiante a permanecer enfocado en el trabajo . Un ejemplo es el diseño de una actividad en una zona despejada donde el único elemento de interés es la actividad . Elimine las distracciones del salón de clases . Esto hará que sea menos probable que el estudiante se desviará de la sesión para revisar el tanque de peces o la actividad en la conejera de conejo. Tire de las cortinas en las ventanas y puertas y hacer que el ambiente lo más tranquilo posible . Asegúrese de que otras personas en la habitación también están prestando atención a la conferencia o actividad y de trabajo en otro proyecto . Use un " las manos en " proyectar y dar instrucciones para cada paso . Pida a los estudiantes repetir las instrucciones o para describir lo que están haciendo . Esto permite que el instructor para observar si el alumno entiende la actividad . Además , utilizar múltiples medios o herramientas para las diferentes actividades . Utilice tableros blancos , computadoras, papel de color , diapositivas , películas o modelos para demostrar la actividad de aprendizaje . Haga que el estudiante demuestre lo que ha aprendido mediante el uso de la misma herramienta para señalar información o seleccionar partes de la sesión de aprendizaje que fueron especialmente interesante. Este tipo de actividades funcionan bien para todos los estudiantes y mejorar el aprendizaje del estudiante .