Herramientas de Evaluación para examinar a los niños superdotados

Los niños que son capaces de realizar tareas intelectualmente desafiantes para su edad y sin dificultades se consideran dotados. De acuerdo con la Asociación Nacional para Niños Dotados , hay aproximadamente tres millones de niños superdotados en los grados K -12 en los EE.UU. , que es aproximadamente un 6 por ciento de la población total de estudiantes. Como la inteligencia tiene múltiples facetas y se muestra de diferentes maneras , la evaluación de los niños superdotados debería centrarse en diversas áreas de habilidad. Herramientas de evaluación para la selección de una niño superdotado incluyen pruebas , análisis de la producción del niño , las entrevistas y la simple observación del día a día. Inteligencia y Análisis Logro

Cociente intelectual , o IQ , pruebas evalúan el pensamiento verbal y lógico . Un niño con habilidades excepcionales en otras áreas puede ser pasado por alto si sólo se utiliza este tipo de prueba . Según la Asociación Nacional de Niños Superdotados , los mejores y más utilizados los tests de CI individuales para los escolares son la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños - Tercera edición ( WISC - III ) y la Prueba de Inteligencia Stanford Binet - Cuarta edición ( SB - IV ) . Las pruebas de rendimiento muestran lo que un niño ha aprendido en un período de tiempo . Las Pruebas Woodcock - Johnson de Logro , tercera edición ( WJ - III ) y las Pruebas Kaufmann de Rendimiento Escolar , Segunda Edición ( KTEA - II ) , son herramientas de diagnóstico utilizados para rastrear a los estudiantes de manera más amplia .
de los niños muestras de trabajo

la evaluación del cuerpo de trabajo del niño permite a los profesores y especialistas para detectar por encima de las capacidades normales . Una cartera con ejemplos del niño ' la producción académica en diversas áreas tiene algunas ventajas en comparación con el uso exclusivo de las pruebas de inteligencia . Analizando una cartera , profesores y especialistas puede detectar talento en diferentes áreas del conocimiento , y no sólo en el pensamiento lógico.

Entrevistas y observación

Detección de niños con superdotación no siempre implica herramientas complicadas . Los padres y los profesores pueden tomar conciencia de la superdotación en niños , haciendo coincidir las observaciones de todos los días con las listas de las características de los niños superdotados , que incluyen memoria excelente , largo período de atención , la imaginación vívida , profundidad emocional inusual e intensidad , curiosidad inusual , la preferencia por compañeros de mayor edad , por encima de el desarrollo del lenguaje normal y persistencia en el ataque a las tareas mentales difíciles . Los padres pueden ofrecer excelentes conocimientos sobre las capacidades de sus hijos . Sin embargo , el juicio de los padres no debe ser el único factor utilizado para determinar la superdotación . Entrevistar a los niños es también una poderosa herramienta para detectar las habilidades de alto nivel . Especialistas capacitados en el comportamiento del niño deben realizar la tarea .