Cómo diseñar un Programa de Cursos

Para diseñar un programa del curso , un representante o de formación y especialista en desarrollo deben identificar la información sobre los alumnos , su medio ambiente , los recursos disponibles , los recursos que se requieren recursos humanos , ¿qué información necesita ser presentado a los alumnos , los requisitos de tiempo para desarrollar el programa del curso , la duración del tiempo que el curso debería involucrar y el tipo de medios de comunicación --- e-learning, videos o manuales de capacitación --- que debe utilizarse . En algunos casos, los representantes de recursos humanos y la formación de especialistas y el desarrollo también son responsables de asegurar que un programa del curso puede ser diseñado dentro de un presupuesto de capacitación pre - establecido . Instrucciones Matemáticas 1

Determinar las estadísticas sobre la audiencia o aprendices . Concéntrese en su edad , los conocimientos actuales , habilidades y capacidades y su ubicación . A continuación , determinar el tipo de papel que va a utilizar para desarrollar el programa del curso que usted diseña .
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Identificar lo que hay que aprender . Elija objetivos para el curso y desarrollar un tema del curso. A continuación , determinar y elaborar los objetivos de aprendizaje . Los dos principales tipos de objetivos de aprendizaje son los objetivos finales y de habilitación. En primer lugar , definir el objetivo terminal. Según GrayHarriman.com , un objetivo terminal explica el nivel esperado de desempeño de los alumnos al final de un programa de cursos y se centran en los resultados más que en los procesos .
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Identificar los conocimientos o habilidades brechas que existen entre los conocimientos, aptitudes y habilidades de los alumnos - que se identifica en el paso uno - y el objetivo terminal diseñado en el paso dos. Cualquier diferencia entre deseados y reales conocimientos, destrezas y habilidades que se conoce como lagunas .
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Documento de los pasos necesarios para que los alumnos adquieran los nuevos conocimientos, habilidades y destrezas que figuran en el objetivo terminal. Este proceso es necesario para el desarrollo de objetivos que permite .
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Desarrollar permitiendo objetivos que definen el conocimiento, las destrezas y habilidades que los estudiantes deben cumplir con el fin de completar los objetivos terminales . Utilice verbos de acción para establecer objetivos intermedios . Describa lo que va a hacer un alumno y cómo se llevará a cabo , las circunstancias bajo las cuales se lleva a cabo las tareas y el nivel en el que se llevarán a cabo las tareas .
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Organizar un esquema de los temas que se debe presentar en el programa del curso . Coloca los temas en un orden lógico y cronológico para facilitar la facilidad de aprendizaje de los conceptos requeridos . Luego , presente la información de manera clara y en pequeños trozos para permitir a los estudiantes a recordar la información.
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Establecer un examen o prueba después de cada tema . Por ejemplo , en un entorno de e-learning o aprendizaje a través de la web, después de presentar al menos cuatro pantallas de información , proporcionar una prueba para asegurarse de que los estudiantes han retenido la información que se les presenta .