Estilos de Aprendizaje de Kolb para Facilitadores

David A. Kolb , con el co -creador Roger Fry , desarrollaron un modelo cíclico que consiste en cuatro modos de aprendizaje para incluir la experiencia concreta, observación reflexiva , conceptualización abstracta y experimentación activa . Designa a los alumnos en uno de los cuatro estilos de aprendizaje : pensadores acomodaticias , de asimilación , divergentes y convergentes . Este ciclo se refiere a los de la educación superior como instructores y facilitadores , tanto en el campus y en los entornos de aprendizaje a distancia , así como otras personas involucradas en la educación de adultos . Estudiantes acomodativas

aprendices acomodativas son los que son interactivos y prácticos en la naturaleza. A menudo prefieren actuar por instinto mediante el análisis y la interpretación de los demás y con frecuencia se encuentran trabajando en la configuración del equipo . Estos alumnos utilizan métodos de ensayo y error de la realización de tareas en lugar de determinación de los hechos , a pesar de que se organizan . Los instructores que faciliten a los estudiantes en los programas de formación del profesorado se pueden beneficiar de un estilo acomodaticia .
Estudiantes de asimilación

Los sometido a un estilo de aprendizaje de asimilación combinan los modos de conceptualización abstracta y la observación reflexiva . Pensadores de asimilación utilizan el pensamiento abstracto y el razonamiento deductivo en lugar de la interacción social . Ellos son lógicos y requieren una amplia explicación de las teorías en lugar de métodos prácticos . Los facilitadores que son de asimilación en la naturaleza son más propensos a ser organizados y son a menudo los matemáticos y científicos que dependen de los resultados válidos .
Estudiantes divergentes

estilos de aprendizaje divergente combinan experiencia concreta y la observación reflexiva . Estos alumnos son idea - centrado y muy sensible a los demás . Ellos prefieren mirar teorías desde diversas perspectivas y son de mente abierta , atenta y tienden a realizar tareas en entornos de grupo . Recolectores de información , los que utilizan tácticas de intercambio de ideas y los alumnos emocionales se denominan como pensadores divergentes a menudo. Los psicólogos pueden clasificarse en el sector de los estudiantes divergentes de la teoría de Kolb .
Estudiantes convergentes

aprendices convergentes son técnicos en su forma de pensar y utilizar sus ideas para fines prácticos . Son especialistas y utilizar las habilidades de toma de decisiones para resolver problemas . Pensadores convergentes trabajan con experimentos y siga sus instrucciones y pasos en la resolución de problemas . Ellos son expertos en el control de las emociones y tienden a alejarse de las conexiones interpersonales . Un ejemplo de un estilo de aprendizaje convergente puede ser empleado por un mecánico de automóviles .