Diferencias entre el idealismo y El realismo en la Filosofía de la Educación

El realismo y el idealismo son dos filosofías que compiten en el campo de la educación . Se remonta a la antigua Grecia , estas teorías influyen en la filosofía de la educación en la actualidad. Idealismo
Retrato del idealismo de Platón

es la escuela del pensamiento educativo promovido por Platón en el 400 aC Platón pensaba que los humanos podrían mejorar desde dentro, mediante la corrección de sus pensamientos y descubrir el conocimiento que ya existe desde el nacimiento. El idealismo se centra en el razonamiento y la forma en que una persona puede llevar el conocimiento desde el interior de sí mismo. En este punto de vista , el mundo existe solamente en la mente de la gente y que la verdad última se basa en la consistencia de las ideas. Los más perfectas nuestras ideas se convierten , por lo tanto , mejor podremos servir al mundo . En el idealismo de Emmanuel Kant , el mundo existe , pero nuestras mentes están separados de ella.
Realismo
Retrato del realismo de Aristóteles

es la escuela del pensamiento educativo promovido por el estudiante de Platón , Aristóteles. El realismo sostiene que la única realidad es el mundo material, que el estudio del mundo exterior es la única manera confiable para encontrar la verdad; el mundo es un fenómeno objetivo que nuestras mentes deben adherirse. Logramos mayor y mayor conocimiento a través de un estudio apropiado del mundo. En Realismo , una persona es un recipiente vacío de conocimiento, que sólo puede venir desde fuera de sí mismo, a través de la observación. Esta filosofía fue el progenitor del método científico , un sistema de investigación basándose en hechos objetivos .
Diferentes métodos
Retrato del idealismo de Sócrates

pretende saber un la realidad última a través de la lógica y la introspección. Platón sostenía que las personas nacen con un gran conocimiento que se puede desbloquear a través de un estudio de las ideas ya través del método socrático , una serie de preguntas que llevan al alumno a un mayor conocimiento . Por ejemplo, en el diálogo de Platón " Menón " Sócrates ayuda a un niño esclavo descubrir un conocimiento interior de las matemáticas , a pesar de ninguna formación previa. De este modo, cada estudiante es igualmente capaz de aprovechar los recursos internos de conocimiento y sabiduría. El realismo, por su parte , trata de enseñar a los estudiantes como si fueran recipientes vacíos para el conocimiento . Los métodos prácticos son apropiadas , incluida la tecnología . Esta filosofía también acepta la prueba científica de los estudiantes para colocarlos en las aulas adecuadas.
Filosofía y el Maestro
profesor habla con los estudiantes

El realismo y el idealismo son vistas fundamentalmente opuestas , y la filosofía del maestro se hará evidente en el aula. Un idealista , por ejemplo, buscará el papel de facilitador , orientar a los estudiantes hacia la verdad . El alumno será capaz de buscar la verdad de manera independiente , pensando libremente con la cuidadosa guía del profesor. Como facilitador , el profesor no actuar como una autoridad absoluta, sino como una guía suave para el estudiante. Un realista , por otro lado, tratará de infundir a los estudiantes con el conocimiento desde el exterior. Un realista tratará de emplear el método científico de la hipótesis y de un cuidadoso estudio sobre el uso de la lógica pura y la razón, como se encuentra en una educación idealista. El realismo es consistente con el conductismo , que es un sistema de aprendizaje a través del castigo y la recompensa . Ser dependiente únicamente en la información del mundo exterior , el realismo descarta la idea original del estudiante. El profesor, entonces, será visto como la máxima autoridad, una figura a la que los estudiantes deben contestar en lugar de una guía que puede ser cuestionado .