¿Cuáles son los problemas que enfrenta la enseñanza a distancia

? " Aprendizaje a distancia " es el nombre de las clases que se llevan a cabo con el profesor y el alumno en diferentes lugares. En el siglo 21 , la mayoría de la educación a distancia pasa en línea, por lo general en tiempo real. Un artículo de 2007 en el " Chronicle of Higher Education ", encontró que 3,5 millones de personas - o el 20% de las personas que toman un curso de educación superior en los Estados Unidos - tomaron una clase en línea durante el semestre de otoño de 2006 y que la educación a distancia es cada vez mayor mucho más rápido que la matrícula de la universidad tradicional. La principal ventaja es obvia: Incluso los estudiantes en lugares remotos se pueden beneficiar de la experiencia de un buen maestro . Sin embargo , el modelo también implica desventajas y desafíos. Aquí están cinco de ellos. Costo

Cuesta más para ofrecer cursos en línea que en un aula tradicional. Los profesores deben crear lecciones específicamente para el entorno en línea, y la universidad deben invertir en sofisticados equipos y contratar a los programadores , especialistas en web y otro personal técnico para garantizar su buen funcionamiento . En cuanto al estudiante, se debe asumir el coste de los equipos informáticos y acceso a Internet , además del coste de los libros de texto y materiales de construcción ya asociado con el curso.
Resistencia Facultad

Resistencia a la enseñanza a distancia entre el profesorado de la universidad puede ser uno de los mayores desafíos que enfrenta el modelo . Los instructores a menudo resienten el tiempo extra que se debe dedicar a la preparación cuando el curso se ofrece en línea, y algunos docentes sostienen que los estudiantes a distancia son menos disciplinados que los alumnos del aula tradicional . Un informe de 2007 del Consorcio Sloan - un grupo de instituciones y organizaciones " comprometida con la educación de calidad en línea " - señala que las instituciones ven la resistencia facultad como
<" una barrera para la adopción más generalizada de la educación en línea . " br> la falta de cohesión

en un aula tradicional , los estudiantes son capaces de interactuar con el profesor de manera espontánea y pueden hacer preguntas con más facilidad que en un entorno online . El profesor también llega a conocer a los estudiantes de una manera más personal que es posible cuando se tienen que comunicar únicamente por correo electrónico y la tecnología de Internet . Como resultado, el estudiante a distancia se puede sentir un poco alejados de sus compañeros, menos aceptada por el profesor y desconectado de la esencia del curso.
Empleadores escépticos

los primeros años del modelo de aprendizaje a distancia , los empleadores eran lentos para abrazarlo , el descuento de su valor y los graduados sólo contratan a regañadientes. Su reticencia se desvanece , sin embargo. El informe de 2007 del Consorcio Sloan encontró aceptación entre los empresarios a estar aumentando bastante rápidamente , con la mayoría de los encuestados informar su voluntad de considerar los alumnos a distancia en las decisiones de contratación .
Acceso desigual

las personas en el extremo inferior de la escala socioeconómica no pueden tener el mismo acceso a la educación a distancia como las personas que tienen ingresos más altos. Debido a que la educación a distancia por lo general requiere un ordenador y acceso a Internet , las personas que no pueden pagar el equipo , o que viven en zonas que carecen de cobertura de banda ancha , no se puede tomar ventaja de los cursos en línea .