¿Cómo motivar a los Estudiantes Escuela Cibernética

Cada instructor de un curso en línea se ha enfrentado el reto de mantener a los estudiantes motivados cibernéticos . La falta de una relación cara a cara con el instructor y otros estudiantes puede disminuir el compromiso de los estudiantes para un curso, y puede ser difícil mantener la concentración en una clase que no están obligados a asistir físicamente . A veces los estudiantes se unen los cursos en línea porque creen que va a ser fácil , y se inclinan a estar libre de motivaciones desde el principio.

Sin embargo , hay una serie de técnicas que han demostrado tener éxito en mantener a los estudiantes en línea dedicada . Investigador de Educación Alan Roper pidió 59 alumnos en línea con éxito - cada que ganan un promedio de 3.50 o más - lo ayudaron a tener éxito. Sus respuestas reflejan los descubrimientos de otros investigadores sobre el tema : la comunidad , la comunicación y la interactividad son elementos clave. Instrucciones Matemáticas 1

conecto con los estudiantes individualmente desde el inicio del semestre . Pídales que publicar las presentaciones y responder a cada uno personalmente . Sea específico - " ¡Qué maravilloso que usted entrena caballos para la vida " es mucho más atractivo que un genérico " Bienvenido a la clase. " Dígales algo acerca de ti mismo , también. Si su sistema de gestión de cursos soporta video o voz, utilizar esas funciones.
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Construir una comunidad de aprendizaje . Acebo McCracken , que dirige el Programa de Estudios Liberales en línea en la Universidad de Illinois en Springfield, se analiza la importancia de desarrollar conscientemente una comunidad de aprendizaje en los cursos en línea , ya que el elemento de cara a cara no se encuentra. Los estudiantes deben tener un montón de oportunidades para la discusión estructurada , la colaboración y la comunicación. Grupos de trabajo
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estudiantiles formulario . Un taller de 2010 para la facultad digital en Carleton College hizo hincapié en la importancia de los estudiantes altamente motivados ' que tienen oportunidades de tomar posiciones de liderazgo , así como el efecto positivo que el sentido de la responsabilidad a otros estudiantes puede tener en el menos motivado .

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Organice su curso - y sus expectativas - con claridad. Escribir un programa detallado y proporcionar todas las descripciones de asignación al comienzo del semestre. Asignaciones de secuenciación pueden ayudar a proporcionar un sentido de continuidad . Proporcionar rúbricas para la evaluación , sobre todo en la participación y la interactividad. Si desea foros de discusión y otros foros para trabajar , es necesario dar a los estudiantes pautas para el éxito.
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Comunique su propio interés y entusiasmo. Asegúrese de que los alumnos sepan que no son una idea de último momento para usted y que usted está disponible para contestar preguntas. Responder a los mensajes de correo electrónico en 24 horas, y colocar nuestros anuncios y enviar mensajes de correo electrónico al grupo para recordarles los plazos importantes . Usted necesita demostrar el compromiso que desea ver en sus estudiantes.