Plan Maestro de California para la Educación

Según la Universidad de California, Berkeley la legislatura estatal de California aprobó el Plan Maestro de California para la Educación Superior en el año 1960 El propósito del Plan Maestro fue proporcionar oportunidades para los ciudadanos de California para asistir patrocinado por el estado de la universidad en un ambiente . de excelencia , tanto en la enseñanza académica y la investigación. El Centro Nacional de Políticas Públicas y Educación Superior se explican los objetivos eran los mismos que los requeridos por todos los estados de los EE.UU., pero se establecieron en la ley del Estado de California. Historia

La legislatura del estado de California aprobó la Ley de Donahoe en la primavera de 1960 , tras la conclusión de un importante estudio de la educación superior en California. La Universidad de California, Berkeley , informa que la Junta Estatal de Educación de California aprobó el estudio realizado por el Plan Director de Equipo de Inspección y esto dio lugar a la Ley de Donahoe . A raíz de la aprobación del estudio , la comunidad de educación superior de California, la legislatura estatal y el gobernador de California compilan la Ley Donahoe de una serie de acuerdos que habían trabajado fuera .
Propósito

el Centro Nacional de Políticas Públicas y Educación superior informa el estado diseñado el plan maestro para reducir la competencia en la comunidad de educación superior patrocinada por el Estado dentro de California mediante el establecimiento de instituciones independientes con propósitos definidos para la educación y las normas. Las tres instituciones académicas independientes fueron la Universidad de California, la Junta Estatal de California Colegio de Síndicos , que más tarde se convirtió en la Universidad Estatal de California y los Colegios Comunitarios de California .

Roles

El Plan Director estado creado roles específicos para cada una de las tres instituciones académicas independientes. La página web de la Universidad de California , explica que la Universidad de California recibe la competencia exclusiva en materia de educación superior pública para doctorados y enseñanza especializada en derecho, medicina, odontología y medicina veterinaria. El Centro Nacional de Políticas Públicas y Educación Superior explica que la Universidad Estatal de California es responsable de la administración de títulos de grado y de posgrado hasta el nivel de la Maestría . Los Colegios Comunitarios de California son responsables de la administración de los cursos universitarios de 2 años hasta el grado 14 .
Inscripción

El Plan Maestro introdujo normas estrictas para la inscripción en los tres instituciones para la educación superior pública en California. La Universidad de California , explica que tiene la capacidad de aceptar a los estudiantes desde la parte superior de 1/8 de la realización de los estudiantes de secundaria académicas en California. Universidad del Estado de California puede aceptar la inscripción de la parte superior 1/3 de la clase que se graduó de la escuela secundaria de California, mientras que California Community Colleges debe ofrecer oportunidades de educación a todos los estudiantes que se beneficiarían de la aceptación de un curso de estudio .
Consejo Asesor

el Plan Maestro para la Educación Superior en California creó un consejo consultivo para supervisar el trabajo continuo del Plan Maestro . El Centro Nacional de Políticas Públicas y Educación Superior informa de la creación del Consejo de Coordinación para la Educación Superior ( CCHE ) como un consejo consultivo estatal, pero señala que la falta de potencia asignado a la junta como un problema. CCHE tiene la facultad de revisar los cambios propuestos al plan de estudios académicos de cada institución , pero no tiene la capacidad para negar dichos cambios.