Actividades para el uso de los libros electrónicos en el aula

E-libros se están convirtiendo rápidamente más aceptado y ampliamente utilizado en las aulas de la universidad , así como en otros niveles de la educación y en la vida diaria. En 2010 , los libros electrónicos representaron $ 164 millones de dólares en ventas en los Estados Unidos, de acuerdo con el International Digital Publishing Forum . Los estudiantes universitarios que se están especializando en la educación, Inglés o redacción técnica deben tener una comprensión de cómo la naturaleza cambiante de las ventas de libros afecta a los hábitos de lectura , la comprensión y la entrega de información. Opinión de Estudiantes Actividades

E-books tienen varias características que imprimen libros no hacen, como la capacidad de buscar texto e incluir anotaciones. Sin embargo , algunos estudiantes no les gusta a las pequeñas pantallas de algunos dispositivos de lectura electrónica y encontrar la desagradable experiencia . Dar a los estudiantes un libro de texto electrónico y haga que comparen la experiencia de lectura con la del libro de texto impreso. Comparar las ventajas y desventajas de las dos versiones del texto .
Comprensión de Lectura Actividad

Aunque la mayoría de los estudiantes están acostumbrados a leer la información en línea o en forma electrónica , se lee más lentamente y comprender menos de la información cuando son probados en él . Muchos estudiantes leen libros electrónicos mientras están en movimiento, como correr en una cinta ; estos estudiantes no están recibiendo la mayor cantidad de sus libros de texto como deberían. Prueba de las diferencias en la comprensión de la lectura haciendo que los alumnos lean los libros electrónicos mientras se camina por el aula o caminar en una cinta . A continuación , poner a prueba su comprensión.
Prueba de Resistencia Cultural

Algunos estudiantes se resisten a adquirir las versiones electrónicas de sus libros de texto , incluso cuando es menos costoso que las versiones en papel . Para muchas personas que crecieron con los libros de texto en papel , hay algo atractivo acerca de tener libros de sólidos en sus manos. Crear una encuesta que tiene preguntas acerca de los hábitos de compra de libros de texto de cada estudiante , como la versión del libro de las compras de los estudiantes y qué factores influyeron en esa compra. Después de la clase toma la encuesta, discutir los resultados de la encuesta y sus implicaciones para el aprendizaje del estudiante .
Market Research

A partir de 2011 , los investigadores han llevado a cabo una gran cantidad de la investigación sobre la utilidad de los e-libros para la educación , así como de cómo los estudiantes utilizan los libros. Sin embargo , no muchos estudiosos han analizado las limitaciones de los e-libros de ciertos temas o usos. Por ejemplo , los estudiantes pueden estar más dispuestos a comprar la versión electrónica de una novela para una clase de literatura , pero que pueden ser resistentes a la compra o el uso de las versiones electrónicas de textos altamente técnicos. Explora los datos de ventas con los estudiantes y discutir los resultados y las implicaciones para los libros electrónicos en la educación.