¿Qué herramientas se utilizan para evaluar los educadores que enseñan en una universidad Entorno

? La herramienta más común que se utiliza para evaluar la enseñanza en un ambiente de la universidad es una variación de la Evaluación de la Docencia del Estudiante , o SET. Cada institución de educación superior tiene sus propios criterios para evaluar a los profesores . Métodos de evaluación comunes incluyen la auto-reflexión , la evaluación por pares y las encuestas de alumnos . No existe ninguna herramienta de evaluación nacional para profesores universitarios. Cada institución de educación superior es libre de adaptar sus criterios de evaluación docente , de la universidad a la universidad, un departamento a otro , e incluso de una clase a otra . Comentarios de Estudiantes

La manera más común para que los estudiantes evalúan a los maestros de la universidad es a través de papel o de encuestas electrónicas que por lo general utilizan una escala Likert de cinco o siete puntos . Una escala de Likert supone un comunicado , como " El maestro utiliza los materiales del curso durante todo el semestre adecuadamente" seguido de una serie de respuestas , que van desde " muy en desacuerdo " a "muy de acuerdo ". Los estudiantes pueden ser entrevistados durante el semestre , después de que termine , o como un ex-alumnos . Las evaluaciones de los estudiantes son generalmente anónimos.

Peer Reviews

profesores Compañeros también evalúan regularmente los maestros . Estos profesores pueden estar dentro o fuera del departamento del profesor evaluado. Las evaluaciones inter pares podrán hacerse a través de análisis de documentos de programas de estudio y otros materiales, o la observación de una conferencia, seminario u otro establecimiento de enseñanza. Las evaluaciones inter pares por lo general no son anónimos .
Autoevaluación

autoevaluación por parte del profesor se considera tan importante como los otros dos métodos . Los profesores de auto-revisión a través de declaraciones escritas o entrevistas verbales. Los métodos de evaluación formales e informales, como los estudiantes, los compañeros, y autoevaluaciones están recopiladas en un documento mayor para analizar las habilidades de enseñanza general de la maestra y los métodos , a diferencia de la evaluación sobre una base de clase por clase. Estos informes se utilizan cuando los profesores universitarios están a la tenencia , promoción, o en el caso de los profesores no tenure-track , una revisión del contrato anual.

Pros y Contras
< opiniones p> de los estudiantes son a veces atacados por su fiabilidad. Las evaluaciones de los alumnos se ofrecen generalmente antes de grabar la nota final , pero los estudiantes que esperan recibir bajas calificaciones tienden a dar críticas más negativas . Evaluaciones inter pares se consideran , por algunos, el más útil , ya que un experto realiza la evaluación, pero esta práctica no se produce en muchas instituciones. Por último , auto-reflexiones son útiles , pero como con cualquier auto- evaluación, la fiabilidad pueden verse limitados .