Buenas preguntas para los estudiantes de Fin de Curso de Evaluación

Cerca del final de cada trimestre , muchas escuelas piden a los estudiantes a evaluar sus cursos y los maestros . Esto ayuda a los instructores a determinar si cumplían con sus objetivos y comprender las formas de mejorar el plan de estudios y métodos de enseñanza. Sin embargo , no todas las evaluaciones proporcionan información adecuada para evaluar un curso , por lo que las escuelas y los profesores deben trabajar juntos para crear un formato de evaluación con preguntas que no sólo ayudan a los maestros , pero se beneficiarán los futuros estudiantes también. Formato

Antes de empezar a crear preguntas para la evaluación , se debe determinar primero el formato que va a utilizar . Algunas escuelas usan las calificaciones en escala , dando opciones de los estudiantes , tales como excelente , buena, normal y pobre. Otro formato hace una pregunta que requiere que los estudiantes escriban sus respuestas. Cada formato tiene atributos positivos y negativos , y la opción que elija puede, en algunos casos dependerá de la política de la escuela. No importa el formato de las preguntas que usted elija, dar a los estudiantes un amplio espacio al final de la evaluación de expresar sus pensamientos generales sobre la clase.
Curriculum

Una sección de la evaluación debe preguntar a los estudiantes sobre el plan de estudios , el contenido del curso. Esto le ayudará a determinar si los estudiantes instructores valoran la información proporcionada y si el curso es una ventaja para ellos. Usted también puede oír cómo un estudiante se siente acerca de sus resultados de aprendizaje. Las buenas preguntas pueden incluir los siguientes : ? "? ¿La clase añadir a tus objetivos profesionales o de educación " " ¿Acaso los objetivos del curso de instructor de contorno , y , si es así, ¿ usted cree que conociste a estos objetivos "
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Materiales

mayoría de los cursos requieren libros de texto u otras fuentes de información para ayudar en el aprendizaje. Preguntas específicas pueden ayudar a los maestros a determinar si los estudiantes encuentran los materiales valiosos. Usted puede decidir hacer preguntas como , " ¿Los materiales ayudan a conocer la información del curso ? " O " ¿Le recomendarías seguir utilizando los materiales de los cursos actuales para las próximas clases ? " Estas preguntas pueden ser importantes para los instructores que están considerando la evolución de los libros de texto u otros materiales del curso .
Instructor

Aunque los instructores pueden tener dificultades para escuchar sus defectos personales , los profesores necesitan saber lo que los estudiantes ven en el salón de clases. Usted puede preguntar, " ¿El instructor comunicar conceptos de una manera clara e interesante ? " O " ¿La oferta instructor para ayudar a los estudiantes fuera de clase si es necesario? " Otras buenas preguntas pueden incluir : " ¿El grado de instructor de manera justa? " O " ¿Quieres tomar otro curso de este profesor o recomendar el profesor a otros estudiantes ? " las preguntas que usted hace pueden variar dependiendo de las dificultades que los estudiantes expresan durante el semestre.