Técnica para escribir un ensayo explicativo para un Poema

Imagina el poema como un coche con muchas partes ; todas las partes contribuyen a mover el coche. Del mismo modo, todos los recursos poéticos en un poema contribuyen a elevar el tema del poema . Identifique primero el tema que une el poema juntos, luego identificar las "partes" que respaldan este tema . Mostrar cómo estas partes son esenciales para llevar a cabo el tema de - la tesis de su ensayo. Cómo determinar el Tema

En poesía , la emoción dominante típicamente es el tema. Lea el poema una y otra vez , y ver qué tipo de emoción fuerte se siente después : feliz, triste , enojado o renunciaron . ¿Puede describir sus sentimientos usando algunos adjetivos , tales como la desesperación , la desilusión , la depresión, la inutilidad , desesperanza , frustración , resignación o impotencia ? A continuación, tratar de componer una oración con estos adjetivos de este tipo, por ejemplo: " El tema del poema es la desesperanza de la vida moderna después de la Primera Guerra Mundial " utilizar este tema como la tesis del ensayo. Sin primero identificar el tema , no se puede explicar un poema : debe tener un tema central para que pueda analizar cómo apoyar a los demás partes de este tema unificador
Identificar el Acuerdo y elección de palabras
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Comience con la más obvia : ver cómo están dispuestas las líneas o estrofas. En poemas concretos , por ejemplo, un poema podría imitar , por ejemplo, un ala o una lápida con los saltos de línea deliberadas , para reflejar la forma visual del objeto que describe. Explicar cómo estos saltos de línea mejoran el tema general del poema. A continuación, compruebe la longitud de la línea : ¿se hizo en pentámetro yámbico o en ritmo natural, y con qué fin ? Una vez más explicar cómo tal interpretación ayuda a realzar el tema . Ahora considere la elección de palabras : la connotación, denotación, Latinate o anglosajón. Por ejemplo , determinar si el hablante del poema utiliza , por ejemplo, las palabras monosílabas , y luego proporcionar tal evidencia textual haciendo una lista con los números de línea . Siguiente ilustran cómo estas palabras monosílabas ayudan a intensificar el tema general del poema : lo que podría haber ocurrido si el orador ha utilizado palabras polisílabas , en lugar
Identificar figuras del discurso
< br ? > Figuras

retóricas constan de los sistemas, como la antítesis, la aliteración , la asonancia , clímax , hipérbaton y la aposición ; y los tropos , como la metáfora , el símil , la sinécdoque (la parte de pie para todo ) , la metonimia (palabras sugerentes ) , juegos de palabras , personificación, hipérbole , la ironía, la pregunta retórica , onomatopeyas y oxímoron. Nunca se debe dejar con un simple identificación de estos dispositivos se encuentran en el poema ; más bien, explicar cómo se emplean deliberadamente estos dispositivos específicos como vehículo para reforzar el tema general. Siempre citar la evidencia textual y el número de línea en hacerlo. Sin esa explicación , su identificación solamente tendrá sentido : ilustrar " ¿y qué? "
Cómo hacer tono y voz Mejorar el Tema

El tono significa la actitud del hablante ? hacia el oyente . La actitud del hablante puede ser rígido o casual , personal o impersonal, en voz alta o tranquila , simple o desconcertante , serio o lúdico y sincero o irónico. Del mismo modo, la voz es la única presencia de una persona detrás de la escena - " el sentido de la presencia omnipresente de una inteligencia determinada y sensibilidad moral ", según MH Abrams " Glosario de Términos Literarios. " Al discutir el tono y la voz del que habla, usted debe demostrar cómo la cuidadosa elección del tono o de voz en el poema mejora aún más el tema general del poema : " el hablante había utilizado diferente tono y voz, el impacto con el tema general habría sido más débil ", por ejemplo.