Cómo Tutor Ed especial para K -12

Los alumnos con diferentes discapacidades físicas, mentales o emocionales a menudo califican para servicios de educación especial a través de su sistema escolar. El objetivo de la educación especial es para trabajar en el ambiente menos restrictivo , pero los estudiantes de educación especial a veces necesitan ayuda adicional en el aprendizaje. Los tutores con formación de educación especial puede hacer toda la diferencia en la educación. Así es como se hace. Instrucciones Matemáticas 1

revisar los más recientes evaluaciones y del IEP para un estudiante. El IEP, o el Programa de Educación Individualizado , deberían ayudarle a entender qué objetivos se está trabajando . Si usted anticipa tutoría a largo plazo , debe asistir a las reuniones del IEP también. El tutor es también un miembro del equipo.
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Consulte con los maestros , padres y cualquier persona que esté involucrada en la enseñanza de un alumno. Aunque la comunicación es siempre beneficiosa , es fundamental cuando se trabaja en la educación especial.
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Siéntese con el estudiante y su familia después de revisar la información anterior para discutir las metas . Asegúrese de establecer metas mensurables. Sea consciente de las fortalezas y debilidades del estudiante , además de arreglos especiales que necesita.
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Establecer una relación con su hijo , que incluye la coherencia. Estudiantes de educación especial responden mejor a la coherencia en su horario y el medio ambiente .
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Aplicar diferentes métodos de enseñanza para reducir la frustración y seguir aprendiendo fresco. Practique un enfoque multisensorial que utiliza el aprendizaje visual , auditivo y cinético cuando sea posible.
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Mira probar cosas nuevas si su hijo deja de progresar. Mover clase afuera de vez en cuando puede ayudar . El uso de métodos de pares o co- enseñanza con los demás ha beneficiado a algunos estudiantes de educación especial . Integrar los cambios poco a poco . Demasiados cambios al mismo tiempo pueden alterar un estudiante.
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Comprender un plan de comportamiento que puede ser , en efecto, con el estudiante y hacer lo mejor para seguirlo.