Cómo tutoría a los estudiantes en la comprensión de lectura y Habilidades frase

En los primeros grados , el enfoque de lectura a menudo se colocan en la conciencia fonológica , fonética y fluidez. Son importantes las habilidades iniciales para ayudar a los estudiantes a aprender a leer. Sin embargo , la comprensión de lo leído es igual de importante. Muchas veces , los estudiantes están tan envueltos en el hecho de que pueden pronunciar las palabras o pueden leer rápidamente que en realidad no comprenden el material. Algunos niños necesitan ayuda adicional para reducir la velocidad y la lectura comprensiva . Cuando la tutoría a los estudiantes en las habilidades de comprensión de lectura y la oración , que ellos siguen un procedimiento detallado , pero eficaz . Instrucciones
Antes de leer Matemáticas 1

Revise los tipos de oraciones básicas ( simples, complejas , compuestas y compuestas-complejas ) y propósitos ( declarativo , interrogativo , exclamativo e imperativo ) . Al leer , es importante saber qué esperar. Si usted lee un enunciado básico , supongamos que otra declaración similar es probable que siga . Si usted lee una pregunta, usted puede esperar para obtener la respuesta. Estas habilidades ayudan a los lectores con dificultades a encontrar patrones de texto.
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Vista previa o examinar material de no ficción , mirando a los títulos y subtítulos , fotos y sus títulos , los términos en negrita y tablas o gráficos. Estos elementos dan una idea de lo que el texto se acerca. Al leer ficción, una vista previa del texto mediante la lectura del resumen de un libro , el examen de la ilustración de la cubierta , mirando a los saltos de sección y títulos de los capítulos y el aprendizaje sobre el autor.
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Cuestionar la información. ¿Qué es lo que ya sabe sobre el tema , autor o ajuste? ¿Qué le gustaría saber? Lista de conocimiento previo y el conocimiento deseado en una tabla SQA y establecer un propósito para la lectura.
Durante Lectura
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resaltar texto importante. Hechos o acontecimientos que son significativos para la historia deben ser marcadas por lo que se pueden encontrar fácilmente de nuevo. Esto ayudará al lector a recordar la información .
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escribir comentarios, predicciones y preguntas en los márgenes o en notas adhesivas . Es importante pensar en lo que se lee y cuestionar las cosas que suceden . Cuestionar mientras la lectura significa que el lector está más comprometida en el texto y conducirá a una mejor comprensión global .
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Parar después de cada par de páginas para escribir un breve resumen de la información . Esta intervención de lectura rompe el texto en partes más pequeñas , más fáciles de digerir secciones apenas a la derecha para lectores con dificultades , ya que pueden entender más información cuando hay menos que leer. Los resúmenes se pueden combinar y crítica como un solo pasaje.
After Reading Fútbol
notas 7

Revisar y tratar de responder a cualquier pregunta que puedan haber surgido durante la lectura. Al responder a las preguntas que se desarrollaron durante la lectura , los estudiantes tienen más sentido del texto en su conjunto. Ellos pueden encontrar conexiones y ver las relaciones de causa y efecto .
8

Responder al texto mediante la evaluación de la información y dando opiniones personales. Mira cuán efectivo es el texto estaba en la reunión con el propósito de su autor ideó . La evaluación es una habilidad de pensamiento de orden superior que, cuando se hace bien, demuestra un conocimiento profundo de la materia .
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Hacer un cuaderno de vocabulario . Incluya palabras desconocidas y sus definiciones en un bloc de notas para mantener y hacer referencia a en cualquier momento. Esto , en esencia , se convierten en el diccionario personal del estudiante . Mejora el vocabulario es otro paso importante en la comprensión de la lectura .