Actividades de Enseñanza Pre - Primaria para el Nivel Escolar Internacional

Preparación de un niño pequeño en las etapas primarias de su educación , desde la edad de tres a cinco, para una experiencia de escuela internacional involucra temas que no suelen encontrarse en un plan de estudios nacional . Temas globales implican que son y lo que son en relación con un mundo entero a través de la comunicación , la expresión personal , la historia , la filosofía y desde un punto de vista de la sostenibilidad global. Casi cualquier programa de estudios nacional se puede modificar fácilmente para fomentar estos temas . Comunicación Global

historias de vacaciones de todo el mundo son adecuados para la lectura durante todo el año , escribir , escuchar y hablar . Los estudiantes pueden escuchar los leen en voz alta y responden al inventar su propia canción - historia- terminaciones . También pueden extraer nuevas ideas que conectan un tema de vacaciones a otro , mano a mano en todo el mundo .
Autoexpresión

A través de una familiaridad con los alimentos regiones --creciente en el planeta , los estudiantes cantar y crear canciones sobre los cultivos que están familiarizados en sus hogares y que crecen en diferentes partes del planeta.
Mundial de la Filosofía

los niños publican sus propias historias de cómo ellos quieren que el mundo funciona, y cómo se deben trabajar desde su punto de vista . Las historias se ilustran , y los estudiantes narran las fotos mientras cuentan y presentan sus historias a la clase.
Global Historia

Cuando los estudiantes aprenden a través de la narración de historias sobre las vidas de figuras históricas globales y su impacto , pueden crear marionetas de mano de su persona favorita utilizando restos traídos de casa. Los materiales pueden incluir papel reciclado , periódico , revistas , palitos de helado , bolas de algodón y tela vieja .
Sostenibilidad

Los estudiantes examinan los patrones entre las diversas formas de la naturaleza en todo el mundo mediante la visualización de los sitios de Internet . Los estudiantes crean patrones similares y formas de representación que utilizan cuerdas, lápices de colores y materiales reciclados de casa.