Estrategias de gestión de la clase de preescolar

preescolar es la primera experiencia de muchos niños tienen con un aula de la escuela . Etiqueta dictamina que los estudiantes de más edad saben y siguen - como caminar en una línea , sentado en un círculo o compartir juguetes - a menudo resultan difíciles para los estudiantes principiantes . Mediante la creación de estrategias para la gestión de un aula de preescolar , los profesores pueden minimizar el mal comportamiento de los estudiantes y ayudar a mantener a sus aulas funcionando sin problemas . Preste atención a la configuración del aula

Ayuda a minimizar las distracciones y el caos al asegurar que la distribución del aula fomenta el aprendizaje . Marilou Hyson , director ejecutivo asociado para el desarrollo profesional en la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños , sugiere que la organización del aula ayuda a fijar las expectativas de los estudiantes para las experiencias de aprendizaje que se produzca. Si usted asiento a los niños en las mesas de cooperación , prestar atención a la mezcla de personalidades de estudiantes ubicados en cada mesa . Asegúrese de que todos los suministros y recursos estudiantiles son accesibles y fáciles de localizar .
Asignar recompensas apropiadas y consecuencias

Hacer jóvenes estudiantes tomen conciencia de sus expectativas y las posibles recompensas y consecuencias para seguir o no seguir las reglas de la clase . Teniendo en cuenta las edades de los niños preescolares , evite reglas largas o complicadas que podrían ser difíciles de seguir . Sea consistente al hacer cumplir las reglas . Howard Miller , profesor asociado de educación en la Universidad de Lincoln , recomienda siempre disciplinar a los niños de forma privada . Evite llamar a cabo públicamente o llamar la atención de los compañeros de su mal comportamiento .
Diseño y seguir un horario diario

Crear un horario constante de las actividades del día por lo que los niños saben cuando y donde ellos esperan que sea en un momento dado . Ellen Booth, un ex profesor de la primera infancia y consultor educativo actual , sugiere que los rituales de la mañana y rutinas regulares a construir confianza en sí mismo y puede ayudar a los estudiantes a entender las expectativas . Los niños en edad preescolar prosperan con una rutina , lo que hace un horario la clave para evitar colapsos . Las transiciones a lo largo del día , como de juego libre o recreo a la hora del aprendizaje, son más fáciles en los niños cuando se producen sobre una base regular.
Involucrar a los estudiantes en el manejo del aula

Dar a los niños un sentido de propiedad del aula y fomentar la responsabilidad asignándoles "puestos de trabajo " dentro del aula . Jóvenes estudiantes encuentran caminando en una línea desafiante , entonces asignar un " líder de la línea " y " furgón de cola " para ayudar a mantener la línea en la pista . Un "líder merienda " puede ayudar a distribuir bocadillos mientras " supervisar la asistencia " la ayuda a hacer que todo el mundo registra su asistencia cada mañana .
Fomentar una asociación con los padres

Contar con los padres ' cooperación para asegurar que su hijo reciba el máximo provecho de su tiempo en el aula de preescolar . Convertirlos en aliados por comunicarse con ellos regularmente y hacer que tomen conciencia de los éxitos y luchas de sus hijos . Miller sugiere maestros usan la palabra " cuestión " al llamar acerca de los problemas de comportamiento y luego clara y concisa identificar cualquier problema .