Preescolar Writing Center Actividades

Escribir es un proceso secuencial que requiere el desarrollo de una serie de habilidades motoras finas , así como fuerza superior del cuerpo adecuada . Conocimientos previos necesarios para la escritura incluyen el desarrollo de fuerza de la mano; destreza manual , o la capacidad de mover las manos en los patrones direccionales ( arriba, abajo , en círculos , etc ) , y fuerte tronco y hombro de control que proporcionan la base de apoyo necesario para escribir en forma legible. Creación de un emocionante y atractivo centro de escritura requiere tener elementos que motivan a los niños en edad preescolar para jugar mientras se practica habilidades previas de escritura del desarrollo. Mano Actividades Fortalecimiento

la fuerza de las manos es un aspecto importante de ser capaces de aprender a escribir correctamente . Fuerza de la mano juega un papel importante en la capacidad de los niños para sujetar o agarrar utensilios de escritura , tales como lápices, lápices de colores y tiza . Un centro integral de escritura incluye materiales que apoyen el desarrollo de fuerza de la mano , como botellas y frascos con tapas que se atornillan dentro y fuera y quitar , bloques que encajan perfectamente , pelotas de diferente flexibilidad para exprimir , plastilina o arcilla para moldear y exprimir , papel para desgarrar y rasga y pinzas de la ropa y otros elementos de fijación que requieren agarrar y apretar para operar .
destreza Manual

La destreza manual o habilidades motoras finas requieren la coordinación ojo, la mano y el dedo . Un centro de escritura que tiene materiales y actividades que fomentan la fina destreza manual del motor. Tales artículos incluyen juguetes de cuentas - encadenar con los granos que van desde grandes a pequeñas y cuerdas de diferentes anchuras , cereales y macarrones para encadenar , una gran variedad de puzzles con piezas grandes a pequeñas , crayones , marcadores, lápices y tarjetas de coser . Su centro de escritura también debe incluir los juguetes que tienen broches, cremalleras y botones; forma a la clasificación y la anidación juguetes; bancos con monedas; y tableros de clavijas con las clavijas y los agujeros que van desde grandes a pequeñas .
Tronco Control de

Los niños de preescolar que no tienen un fuerte control del tronco apropiado tener dificultades para aprender a escribir. Sentado con la espalda recta y mantener la cabeza en la posición adecuada afecta la capacidad de aprender escribir eficientemente. Si un niño se apoya la cabeza en sus manos o se inclina su cuerpo o los brazos sobre la mesa mientras escribía , ella puede tener la fuerza del tronco inadecuada y el control y se beneficiaría de tronco a fortalecer las actividades . Actividades troncales fortalecimiento de un centro de escritura incluyen tener un espacio para ejercicios de tronco , como estar sentado con las manos de un estudiante detrás de él en el asiento de una silla o en el suelo y levantando la parte inferior del asiento o en el piso . También puede tener los preescolares hacen la caminata oso usando las manos y los pies para caminar por el centro , se encuentran en sus estómagos mientras colorear, dibujar o hacer puzzles.