Área de Ciencias de barcos Ideas K Pre- temáticos

Los estudiantes de Pre -kindergarten disfrutan explorando conceptos científicos a través del juego creativo de los centros de ciencia en el aula . Esta vez independiente en las áreas de ciencia ayuda a los estudiantes de pre - K a aprender por descubrimiento. Utilice un centro de ciencias Barco tema para celebrar la temporada de verano al tiempo que sus estudiantes a aprender acerca de por qué los barcos flotan , cómo veleros necesitan viento y cómo construir un barco. Float o no?

Establezca una K Pre - área de ciencias que pueden ayudar a sus estudiantes a explorar cómo y por qué flotan los barcos . Cubra su mesa de plástico y establecido un recipiente con agua . Prepare una canasta de barcos para su área de la ciencia que incluye diferentes botes de plástico de tamaño . Modificar algunos barcos adjuntando imanes pesados ​​sobre el barco o el corte de una ranura en la parte inferior . Al lado de su recipiente de agua y el barco , que figura dos contenedores vacíos . Marque una "flota " y el otro " no . " Antes de que sus estudiantes experimenten con los barcos para ver que flotará , pídales que examinar cuidadosamente los barcos y predecir cuáles no flotarán . Los estudiantes pueden explorar esta idea tema barco en pares y discutir por qué los barcos tenían o no flotaron .
Poder del Viento

Discuta con su clase de pre - k cómo el viento afecta veleros. Crear velas con su clase dejando cada uno decore su propio triángulo de 4 pulgadas de tela . Haga agujeros en la parte superior e inferior de cada vela y deslice una pajita de plástico a través de los agujeros como un mástil para cada vela. En su área de la ciencia, preparar un barco de papel de aluminio con un soporte para la paja. Pida a sus estudiantes para ir en parejas al Centro de Ciencia y adjuntar una paja a la embarcación y establecer el barco en el recipiente con agua . Pida a un estudiante para contar el número de respiraciones que toma su pareja para hacer estallar su velero hasta el otro lado . Los estudiantes pueden cambiar de lugar y dejar que la otra persona sople su velero hasta el otro lado . Dales tiempo para experimentar sobre cómo la dirección vientos afecta a la dirección de la embarcación .
Hacer un barco

Después de aprender acerca de la densidad y el agua , crear un espacio en el área de la ciencia pre - k para sus estudiantes para hacer su propio barco . Arcilla de alimentación , papel y cartón para ellos para crear un bote de aluminio . Pídales que elegir sólo una y la moda en su forma barco. Deberían probarlo en una tina de agua cerca. Si no flota , darles otra oportunidad para arreglar su barco o elegir otro material. Si no lo hace flotar , pídales que contar cuidadosamente cuántos centavos se llevará a cabo antes de que comience a hundirse. Pídales que recordar que el número de comparar con sus compañeros de clase para ver si su barco puede sostener más peso.