¿Cuáles son las actividades para hacer con niños en edad preescolar para la primera semana de clases

? Preescolares pueden experimentar el miedo , la preocupación y la incertidumbre en cuanto se separan de los padres y el paso a su primera clase. Un profesor que da la bienvenida a sus nuevos alumnos con paciencia y calidez y les da salidas creativas para expresar sus preocupaciones aliviará algunas de las molestias asociadas con la primera semana de clases . Liderando a los niños en actividades divertidas , grupo centrado ayudará a adaptarse a su nuevo entorno y comienzan a establecer amistades . Dibujar y escribir sus miedos

En otras partes de la primera semana , el maestro debe proporcionar a los estudiantes muchas oportunidades para poner sus miedos sobre el papel. Después de que llevó a los niños a dibujar, colorear o pintar imágenes de lo que ellos piensan que es más temible o más difícil de preescolar, la maestra se sienta con cada niño y le pide que describa su foto con las palabras. El profesor - que actúa como un escriba - . Escribe los pensamientos del niño junto a la imagen o ayuda al niño a usar sus pensamientos para componer una carta dirigida a mamá y papá
Hola , mi nombre es Janice , y me gusta Jellybeans

en el primer día de escuela, los niños disfrutan jugando este juego aliteración tonto que se presenten entre sí . Los estudiantes se sientan en un círculo , y cada niño presenta a sí misma mediante la fórmula : "Hola , mi nombre es ... y me gusta ... " Más adelante en la semana , los niños juegan una variación del juego de los nombres . Un niño ahora tiene una bolsa de frijoles , escoge a un niño a través del círculo y dice: " Su nombre es ... y te gusta ... " Arroja la bolsa de frijol para el segundo hijo . El juego continúa hasta que cada niño recibe y pasa a la bolsa de frijoles a un compañero de clase.
Comparte Un poco sobre mí

En esta actividad , el maestro lee una edad libro -la adecuada acerca de la identidad personal, como por ejemplo " ¿Qué Mary Jo compartida" o "Ruby la Copycat" y señala que todos los niños tienen algo único que compartir . Ella anima a los niños a traer artículos especiales de la casa . A lo largo de la semana , cuando un niño trae un elemento para compartir , se esconde en una caja o bolsa y lo presenta como un enigma . Sin poner su artículo especial por su nombre, el niño dice tres cosas acerca de él y sus compañeros de clase le da la oportunidad de adivinar lo que es .
Nuestra Aula Regla libro

El primera semana de clases , el maestro lleva a los niños en un recorrido por la sala de pre-escolar , explicando las reglas que se aplican en cada área y contestar cualquier pregunta que los niños tienen . Ella reúne a los niños en un círculo y levanta fotografías laminadas de colores que representan las distintas áreas del salón de clases , como el baño , en la esquina del bloque y casa de juegos . Ella le pide a los niños a recordar las normas de cada área y registra sus respuestas en un libro de normas del aula oficial, que se muestra de forma destacada en un estante en el aula.