El uso de materiales naturales en Montessori Aulas

Dr. Maria Montessori , en el desarrollo de su propio método de educación infantil , creía que los elementos del aula deben estar hechos de materiales naturales como madera , piedra , metal , caucho, vidrio y tela. Hoy , Montessori aulas de todo el mundo continúan defender este valor , ofreciendo materiales didácticos , juguetes y muebles hechos de materiales naturales . Alumnos Montessori siguen procedimientos específicos para el uso de elementos de clase y se les enseña cómo cuidar adecuadamente de ellos . Materiales de Aprendizaje

Maria Montessori diseñó una lista completa de los materiales didácticos para uso en el aula , dirigidas a desarrollar las habilidades motoras , sensoriales y de lenguaje. Ella insistió en que estos materiales pueden hacer de alta calidad , los materiales naturales . Por ejemplo , los materiales sensoriales en un típico salón de clases Montessori pueden incluir cubos de conteo de madera; tabletas textura hechas de vidrio , corcho , metal , piedra y sentían; y degustación de botellas de vidrio y con olor . Materiales fabricados con materiales sintéticos , como el plástico Aprender , no se consideran ideal.
Juguetes

juguetes Montessori son estéticamente agradable y duradero y es probable que esté constituido de madera , caucho , metal o tejido de punto . Cuentan con texturas naturales y pueden contener materiales que reflejan la luz , como en campanas de metal y campanadas . El uso de juguetes abstractas , como los contadores de cuentas de madera , chimeneas , barras, y las torres son de uso común en las aulas Montessori; sin embargo, son generalmente reservados para los niños de 6 a 12 años Juguetes fabricados exclusivamente con materiales sintéticos no son típicos del ambiente Montessori .
Entorno de Aula

El aula cuenta con una gran cantidad de materiales naturales y muchas escuelas Montessori propósito mantener los materiales sintéticos a un mínimo. Habitaciones en la escuela son cuidadosamente preparados para los estudiantes e incluyen muebles de tamaño infantil , hecho de madera , y una variedad de materiales de la vida práctica . Estos materiales incluyen escobas , franelas y zapatos cepillos de pulido , todos hechos de madera y fibras naturales . Frascos de vidrio y cajas de madera se utilizan en lugar de envases de plástico para organizar los elementos pequeños .

Procedimientos

Montessori estableció un conjunto de procedimientos para el uso de elementos en el aula , ya sea estar trabajando con una herramienta de aprendizaje , jugando con un juguete de madera , o el uso de una silla y un escritorio para completar una tarea . Los niños aprenden a buscar libremente un tema de interés , utilice el elemento con respeto, y luego colocar el producto de regreso en su lugar apropiado . Montessori creía que los materiales de clase deben ser debidamente atendidos y que los elementos defectuosos deben ser retirados inmediatamente .