Ocean & Playa Actividades matemáticas para niños en edad preescolar

Niños en edad preescolar pueden no estar haciendo complicado divisiones largas y álgebra , pero ciertamente están siendo expuestos a los conceptos matemáticos que los preparan para las matemáticas más difícil en el futuro. De hecho , las actividades de matemáticas para niños en edad preescolar están en todas partes , de acuerdo con el sitio web de Scholastic . Si su clase de preescolar está haciendo una playa o el océano tema, hay numerosas formas de reforzar los conceptos matemáticos que también apoyan su tema . Contar y clasificar actividades

Se recoge una variedad de pequeñas conchas marinas y pida a los niños en edad preescolar que contarlos . Los niños pueden empezar a contar por 1s , y poco a poco hacia el recuento de 10s y 5s como avanza el año escolar . Conchas marinas son herramientas eficaces de clasificación , también. Haga que los niños en edad preescolar ordenar un montón de conchas marinas por tamaño , color o forma, y luego contar cuántas de cada uno hay . Extender la actividad preguntando qué tamaño , color o forma tiene el más y el menos . Haga lo mismo con el recuento y las actividades de clasificación con varios tamaños de colores círculos del papel de construcción , que pueden representar pelotas de playa . Juguetes océano animales de plástico o de color recortes de pescado de papel de construcción en varios tamaños también son herramientas eficaces que los preescolares pueden utilizar para contar y clasificar .
Medida y tamaño Actividades

Llene su mesa sensorial con arena y añadir varios cubos de diferentes tamaños , así como palas . Anime a los niños en edad preescolar para llenar los baldes con arena , pidiendo que le digan que los cubos tienen el más arena o cuántas cucharadas de arena cada cubo tiene . Pida a los niños a construir castillos de arena , dando instrucciones , tales como la adición de una pequeña ventana o pulsando tres grandes conchas en la ladera del castillo . Estas actividades ayudan a los niños en edad preescolar distinguen entre tamaños , y dan un poco de práctica adicional con seguir instrucciones. También son de entretenimiento , que es clave para la participación en el aprendizaje de conceptos matemáticos , según la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños . Alternativamente , llenar la mesa sensorial con agua y añadir los animales o los barcos oceánicos de plástico . Pida a los niños en edad preescolar para identificar qué animales o barcos son los más grandes y que son los más pequeños .
Patrón y Geometría Actividades

Recorte varias formas de temática oceánica en dos o tres colores. Por ejemplo , cortar las formas de estrellas de mar rojas , formas de concha de color amarillo y azul formas de peces . Coloque varias formas en el suelo en un patrón , como concha amarilla , pescado azul , estrellas de mar de color rojo , y pedir a los niños preescolares a tomar el resto de las formas y terminar el patrón . Reforzar conceptos patrón aún más lejos al pedir a los niños en edad preescolar para iniciar un patrón para un amigo para terminar. La capacidad de hacer y patrones completos ayuda a preparar a los niños pequeños a comprender los conceptos geométricos más complejos a medida que envejecen . Ellos Si su clase tiene bloques de patrones de plástico, que por lo general vienen en triángulo , cuadrado , rombo y trapezoidales formas, exponer y pedir preescolares para hacer de temática oceánica fotos con ellos . Pida a los niños que le digan lo que da forma a que están usando en su trabajo .
Conciencia espacial Actividades

Como grupo conjunto, conchas de secuencia , los animales del océano de plástico o pez de papel recortes . Por ejemplo , pedir a un niño a colocar una cáscara brillante , pulpo o pescado rojo primero en la fila . Luego, pídale a otro niño a poner una concha redonda , estrellas de mar o segundo pez verde en línea . Continuar ordenar los elementos del océano, que reforzarán el concepto de secuenciación . También puede pedir a sus estudiantes a usar sus trajes de baño o traer una toalla de playa a la escuela , y la secuencia de acuerdo a las características de sus trajes o toallas . Por ejemplo , pedir a todos los niños con rojo en sus trajes de baño o toallas para alinear primero y los estudiantes con verde en sus trajes o toallas para alinear segundos . Repita la actividad varias veces para ayudar a los estudiantes obtener un conocimiento firme sobre el concepto de primera , segunda , tercera y así sucesivamente .