Ideas Preescolar Mañana Mensaje

Los profesores pueden estimular a sus alumnos en edad preescolar mediante la participación con la música, el movimiento y lecciones interactivas que implementan la estructura, transmitir un mensaje y desarrollar una rutina diaria y esencial de aprendizaje . El uso de un instrumento, una caja misteriosa y canciones para cantar a coro puede capturar las mentes de los niños desde el principio durante el día. Estas actividades marcan la pauta para el resto de las lecciones del día y deben abarcar creativamente dichos fundamentos básicos necesarios para el desarrollo como ejercicios de memoria , cálculo , lenguaje y habilidades sociales. Reconociendo rutinas transitorias

Elige una canción para reproducir en un reproductor de CD o instrumento que marcará los estudiantes de convocar a la alfombra designada , marcando el inicio de la jornada . Con la repetición diaria , los niños reconocerán la canción y conocer el mensaje de que es hora de " reunión de la mañana " o " la hora del círculo " para comenzar . Esta reunión mañana enfatiza e inculca la importancia de las transiciones y puntualidad adecuadas.

Basic Essentials del Día

liderar el grupo en los "Días de la Semana" canción la melodía del " Adams Family ", mientras que los dedos de rotura . Tener un " pin- el - calendario" tablero decorativo cartel listo para los estudiantes de echar la respectiva fecha, día de la semana y la tarjeta de tiempo que se corresponde correctamente con el día . ¿Hace sol fuera ? Si es así , es soleado y frío, o soleado y cálido ? Lo que hace especial hoy ? ¿Cómo es diferente de ayer ? ¿Qué será mañana ? Este ejercicio envía el mensaje de que los niños deben ser conscientes de su entorno y lo que hace un día .
Nueva Cultura promueve la diversidad

pasar alrededor de un soplado - hasta globo de la bola o punto de un mapa del mundo para enviar el mensaje de que usted está introduciendo un país extranjero en la cultura de la lección días , que comienza con una breve sesión en la geografía , la comida , la cultura y el idioma del país . Cada punto debe abordarse con uno o dos hechos. Por ejemplo , enseñar a dos nuevas palabras . Si se opta por Italia, dos palabras podrían ser " giorno buon ", que significa "buenos días " y " grazie ", que significa " gracias". Ponga una mezcla de nombres italianos étnicos en una bolsa (una bolsa para los niños y otra para las chicas ) y que los niños escojan un nombre, dicen las cartas a sí mismos y encarnan ese nuevo nombre para el resto de la mañana .
intenta abrir la puerta a la imaginación

Llene una caja misteriosa con una variedad de objetos, como un tren de juguete , un bloque del alfabeto , una bandera y un juguete semáforo. Pida a un alumno seleccionado cierre los ojos y escoger un objeto y presentarlo al grupo. Pida a los estudiantes que describan el objeto sin decir su nombre y el estudiante tiene que adivinar lo que es. Después de la adivinanzas se realiza , revelar la identidad del objetivo . El maestro entonces se analiza el papel del objeto en la sociedad. Después, los estudiantes cuentan sus encuentros con el objetivo en la vida real. Por ejemplo , en un semáforo , preguntar donde los estudiantes iban a ver una. ¿Qué simboliza cada color ? ¿Qué haces cuando ves un color específico ?
Pensamiento Crítico y Habilidades Prácticas

Count todos los días escolares desde el comienzo del año escolar hasta el presente. Si hoy en día hace que el día 46 de Pre -K, contar del uno al 46 . Haga esto todos los días hasta el día 100 , el cual incluirá una celebración. En un gráfico separado , pida a los niños a contar de cinco en cinco y 10s. Después de terminar, ellos quiz brevemente en el día , la fecha, el año , el clima , la cultura del día y el número actual de días de escuela. Tener un cubo de pequeñas golosinas y tratados para adjudicar los niños que responden a las preguntas correctamente .