¿Cuáles son los beneficios de la inclusión de niños en edad preescolar

? Un aula de preescolar inclusivo atiende a niños con diferentes tipos de discapacidad en un aula de educación general para la totalidad o una parte de la jornada escolar. La ley federal exige que los niños con necesidades especiales pueden participar en las clases de educación general tanto como sea posible . Sin embargo , la ley federal no logró apagar la controversia acerca de los beneficios de la inclusión entre los educadores , padres y administradores escolares. Resolución de Problemas

Un aula de preescolar inclusiva puede facilitar el desarrollo de habilidades para resolver problemas . Desde su experiencia temprana aula, los niños pueden observar que los desafíos son una parte inherente del proceso de aprendizaje . Solicitar la ayuda de otros se enseña y refuerza. Todos los niños en edad preescolar aprenden a reconocer sus diferencias , así como sus estilos individuales de aprendizaje. El docente modela escenarios de resolución de problemas de éxito para los niños, que aprenden a resolver problemas a medida que adquieren conciencia de sus fortalezas y debilidades.

Beneficios financieros para las comunidades

Comunidades aprenden a valorar los beneficios financieros a largo plazo de la intervención temprana para los niños en edad preescolar con necesidades especiales. La intervención temprana ayuda a los niños a alcanzar un mayor nivel de independencia y la productividad en la sociedad. La inclusión de niños con necesidades especiales en clases de preescolar preserva recursos al reducir la necesidad de programas independientes y especializados . Los niños en edad preescolar que continúan participando en la inclusión en el nivel elemental requieren menos recursos que los niños que continúan en programas separados .
Tolerancia para niños Diversidad

preescolares sin discapacidades comparten experiencias de la vida real con sus compañeros con necesidades especiales en un aula inclusiva . El aula de preescolar proporciona una conciencia temprana de la diversidad y las necesidades de los demás . Estas experiencias permiten a los niños sin discapacidad a aceptar a los demás que se ven diferentes y para demostrar la tolerancia y la compasión. Las familias de los niños en edad preescolar sin discapacidades enseñan y modelo de tolerancia a la diversidad cuando inician relaciones con las familias que tienen niños con necesidades especiales .

Beneficios para niños con necesidades especiales

inicio la experiencia de la escuela en un ambiente de aula normal nutre la autoestima y la conectividad con la comunidad para los niños en edad preescolar con necesidades especiales. Los niños a alcanzar su potencial académico , con la ayuda de un profesor que utiliza diversas estrategias de enseñanza , mientras que acomodar las necesidades individuales. La interacción social con otros compañeros facilita la comunicación y el desarrollo de habilidades sociales. Niños con necesidades especiales adquieren amistades genuinas y experiencias de vida que existen en la comunidad. Sus compañeros sirven como modelos que enseñan nuevas habilidades y que permiten la práctica de habilidades de mayor edad.