Componentes de Alfabetización Emergente

alfabetización emergente se refiere a las formas en que los niños aprenden habilidades relacionadas con la alfabetización antes de que sean plenamente capaces de leer y escribir en el sentido convencional , y cómo estas habilidades se complementan entre sí para crear competencias. Por ejemplo , un niño a memorizar un libro de imágenes y sabiendo que las palabras se corresponden con lo que los cuadros sería un ejemplo de un nivel de alfabetización emergente . La vista alfabetización emergente enfatiza que la alfabetización debe ser divertido y enseñado de manera integral. Motivación

El aspecto más importante de la alfabetización emergente es la motivación de impresión , que se refiere al conocimiento de un niño pequeño que existe un " mundo de la impresión ", y que puede ser divertido e interesante para interactuar con . Los niños que se encuentran libros a ser divertido y aplicable a sus propias vidas adquieren la motivación de impresión. Leer a los niños a una edad temprana puede ayudar a estar motivados para investigar los libros y el lenguaje. Aprendizaje
Vocabulario

vocabulario es otro aspecto importante de la alfabetización emergente . Para que los niños se acumulen a un nivel de alfabetización , primero tienen que ser capaces de nombrar verbalmente y categorizar el mundo . Los niños con un vocabulario oral sólida tienen más probabilidades de tener habilidades de alfabetización más fuertes que los niños que ingresan al sistema escolar con un pequeño vocabulario.
Imprimir Sensibilización y Conocimiento de las letras

Imprimir conciencia se refiere a la capacidad del niño para entender cómo usar un libro, así como la forma de diferenciar el texto de las imágenes y para comprender cómo seguir el texto a lo largo de una página. En relación con esta habilidad es conocimiento de las letras , lo que significa que un niño puede diferenciar entre diferentes letras e incluso identificarlos. Conciencia de impresión, comience con un niño entender cómo sostener un libro y pasar las páginas y se puede extender a un niño tratando de distinguir las letras individuales en cada palabra.
Conciencia fonológica
conciencia

fonológica es la capacidad de escuchar y diferenciar entre los diferentes sonidos de las palabras . A pesar de esta habilidad es en gran parte oral, la capacidad del niño para diferenciar entre las partes de las palabras puede ayudar a entender cómo después de pronunciar las palabras y crea conexiones entre combinaciones de letras y sonidos.