Actividades para Enseñar la conducta prosocial a niños en edad preescolar

conductas prosociales se incluyen en las normas de preescolar de todo el estado y en las metas de Head Start. Estos comportamientos suelen incluir el intercambio de materiales , tomando turnos , cooperar con los demás para lograr un objetivo común y empatía con los demás. La formación en estas conductas empieza pronto y continúa toda life.sh aring

Lea un libro sobre el uso compartido , y que los niños sugieren soluciones a los diversos problemas planteados.

Distribuir un número insuficiente de materiales para una tarea, a continuación, esperar a que los niños a encontrar una solución; si los niños no sugieren una manera de compartir , sugerir una.

Entregue a cada pareja de niños de un hoja de papel grande y un montón de materiales de collage , y luego animarlos a compartir los materiales para crear un collage.

Tiene Hijos " preparar la cena " en una cocina de juguete . Anímelos a idear una forma de compartir el equipo - por ejemplo, un niño puede utilizar la estufa , mientras que el otro utiliza el horno; un niño puede cocinar mientras que los otros cortes verduras para una ensalada .

turnarse

Mostrar dos y tres niños cómo soplar burbujas. Dígales a los niños que les dará a cada uno una varita, pero sólo tiene una botella y se puede acomodar una sola varita a la vez. Los niños deben turnarse para insertar sus varitas en la botella.

Dar a un niño una taza de bolas de color rojo , y su vecino de una taza de granos en un color diferente . Dar a la par de niños de un hilo, y pedirles que creen un collar en colores alternados .

Niños pueden jugar herraduras practicar turnándose también. Un niño lanza un zapato una vez, luego deja a otro niño que haga lo mismo con su propio zapato . Después de todo el mundo ha dado un giro , el juego se reanuda con el primer hijo. No hay cambio de papeles .

Niños también puede lanzar una pelota de un lado a otro. Esta actividad requiere la toma de turnos y la inversión de papeles también.
Cooperar

pares de los niños pueden plantar semillas para aprender a cooperar. Un niño de cada par cae semillas individuales en un surco; el otro niño riega cada semilla.

Otra actividad consiste en colocar una bola en la parte superior de una funda de almohada que tuvo lugar en los bordes de dos hijos. Los niños se mueven a través de la habitación, mientras que mantener la pelota en la funda de almohada , o lanzar la pelota en el aire la captura de él en la funda de almohada . Aumenta el número de niños , y utilice una hoja en lugar de una funda de almohada .

También pueden aprender a cooperar con una actividad en la que cada niño tiene el mango de una cuchara en la boca. El profesor pone un plástico Huevo de Pascua en la cuchara en poder del primer hijo. Los niños pasan el óvulo de uno al otro usando sólo las cucharas , celebrada en la boca.
Empatía

Juega charadas en el que las palabras se refieren a adivinar las emociones. Por ejemplo , un niño pretende estar enojado , mientras que los otros niños tratan de adivinar la palabra " enojado".

Los niños trabajan en parejas. Un niño con los ojos vendados va a través de una carrera de obstáculos según las indicaciones de su compañero de miras. El curso debe estar en un material blando , y los niños deben ir a través de ella en sus manos y rodillas.

Niños intercambian regalos . Cada niño hace lo que su pareja lo quisieran , a continuación, diseña y crea un regalo en consecuencia.