Cómo enseñar el concepto de círculo de niños en edad preescolar

Los maestros de preescolar sientan las bases para el futuro aprendizaje de las matemáticas cuando se introducen a los niños a formas geométricas básicas . Enseñe a los niños a reconocer y describir cuadrados, rectángulos , triángulos y círculos , comparando y contrastando las propiedades de cada forma. Proporcionar muchos ejemplos y describir la forma utilizando términos matemáticos, incluyendo los " lados " " esquinas " " bidimensional " y " tridimensional ". Para enseñar la forma de círculo , dar a los niños oportunidades para identificar , rastrear , color y corte de distintos tamaños círculos. Seguir revisando todas las formas hasta que los niños puedan identificar fácilmente y describir cada uno shape.Things que necesitará
Imagen de un círculo
Revistas viejas
Tijeras infantiles
círculos de cartulina
Circle hojas para colorear de
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Muestre a los niños un círculo bidimensional. Describa sus propiedades diciendo: " Esta es una forma geométrica llamada de un círculo. Sabemos que es un círculo , ya que sus bordes son curvos " . Contrasta con un cuadrado o un triángulo , si los niños que ya se han introducido en esas formas . Diga: " Es diferente de un cuadrado , ya que no tiene ningún lados o esquinas planas. " Pida a los niños a señalar cualquier círculo que ven en el salón de clases . Si alguien señala una bola , diga: " Sí , esto es un círculo, pero a eso lo llamamos una forma tridimensional . "
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Enseñe a los niños una canción relacionada con formas de ayudar a recordar y entender el concepto . Crear movimientos para ir con la canción, quizás dibujando las formas en el aire con el dedo o haciendo las formas con las manos . Una canción familiar para la mayoría de los niños en edad preescolar es " The Wheels on the Bus Go Round and Round ". Otras canciones apropiadas incluyen " Círculos Go ' vueltas y vueltas " por Jennifer Fixman , y "The Circle y Square Song" por Rita oro . Utilice las canciones como un calentamiento para futuras lecciones círculo .
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Proporcionar pequeños grupos de estudiantes con revistas viejas y tijeras de seguridad . Pida a los estudiantes a encontrar y cortar tantos círculos como pueden. Dé a cada alumno una hoja de papel de construcción en forma de un círculo para pegar sus círculos en un collage . Recuerde a los estudiantes de las propiedades de un círculo y animarlos a preguntar si no están seguros de si han encontrado un círculo. Deje que se presentan sus collages cuando esté terminado.
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Dé a cada niño una hoja de papel con dibujos de dos o tres círculos de diferentes tamaños . Pida a los estudiantes a localizar cada círculo y luego colorearlo in Como trazan , hacer preguntas como , " ¿Un círculo tiene ningún lados ? Esquinas ? " Hable acerca de cómo la mano hace una línea suave, curvada al dibujar un círculo. Muestre a los estudiantes cómo dibujar un círculo a mano alzada en la parte posterior del papel y les permite practicar varios de los suyos.
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Desafíe a los estudiantes a pensar en los círculos que ven todos los días . Haga una lista en papel de gran tamaño para mostrar y añadir más tarde. Anime a los estudiantes a pensar en objetos de uso cotidiano , tales como platos , relojes, señales de tráfico o incluso el sol y la luna llena. Pídales que prestar atención cuando se van a casa a ver la cantidad de círculos que pueden encontrar en su propia casa o en el vecindario .