Kindergarten Art Projects de Holidays Around the World

Cada cultura tiene un conjunto único de las vacaciones y formas de celebración . Los niños de preprimaria pueden no tener la edad suficiente para aprender sobre las costumbres específicas o capitales de otros países, pero la enseñanza acerca de las diferencias en las celebraciones pueden ayudar a ampliar su percepción del mundo e inculcar la curiosidad. Arte facilita este tipo de desarrollo , ya que es a la vez simple y estimulante. Víspera de Año Nuevo de
Casi todos los países celebran la víspera de Año Nuevo con fuegos artificiales.

En los Estados Unidos , los celebrantes de la víspera de Año Nuevo a menudo lanzan confeti, beber champán y ver la caída de la bola de Times Square. Otros países tienen diferentes tradiciones , y algunos celebran la víspera de Año Nuevo en base a un calendario diferente por completo , como los chinos, que reconocen el Año Nuevo Lunar . Niños de preprimaria pueden hacer faroles de papel de color rojo o crear una papier maché dragón mientras aprenden sobre el Año Nuevo Chino. O podrían hacer "monedas " a doble cara en papel de construcción para representar a Jano, el bifronte dios romano de quien el nombre para el mes de enero de deriva . Esta celebración es también un momento privilegiado para explorar el calendario mediante la decoración de diferentes versiones. También es una oportunidad para demostrar las cosas muchas culturas comparten , tales como fuegos artificiales de año nuevo , mediante la creación de representaciones de los fuegos artificiales de papel multicolores y brillo .

Vacaciones de diciembre
El kinara Kwanzaa es algo similar a la menorah judía.

Navidad, Hanukkah , Kwanzaa y ocasionalmente Ramadán todas se den durante la " temporada de vacaciones ", un mes reconocida alrededor del mundo como una época para dar y compasión. Para enseñar a los niños de preprimaria sobre las celebraciones de otras culturas , hacerles fotos a color de los dreidels Hanukkah y Kwanzaa menorahs , kinaras ( candelabros ), medias lunas de Ramadán o fanoos ( linternas ) y árboles de Navidad no estándar , como los árboles de mango decorados en la India. Muestre a la clase diferentes imágenes de San Nicolás y Santa Claus y pedirles que saquen sus propias representaciones , observando lo que las cosas son comunes entre todas las fotografías.
De Halloween
de Halloween se está convirtiendo en una fiesta internacional . niños estadounidenses

podrían utilizarse para vestirse con trajes y tallar calabazas en Halloween, pero muchos países tienen diferentes tradiciones. En lugar de calabazas , y comparte sus niños de kinder nabos para decorar , como es costumbre en algunas partes de Irlanda y los países nórdicos. Muchos países han empezado a adoptar las tradiciones occidentales de disfrazarse y pedir dulces , por lo que muestran las imágenes de los estudiantes de los jóvenes en traje de todo el mundo y dejar que ellos diseñan sus propios trajes . Además de Halloween, muchos países también celebran el Día de Todos los Santos y el Día de los Muertos en este momento. Niños de preprimaria pueden construir máscaras o modelos de arcilla de cráneos , conocidos como calaveras , que son un símbolo común para estas vacaciones en América del Sur.

Día de la Independencia
banderas son un símbolo importante de la independencia .

El cuatro de julio es una fiesta típicamente americano , promoviendo el orgullo y la unidad nacional , pero casi todos los países se reconoce su propio día de la independencia y celebra en consecuencia. Para un proyecto de arte en el día de la independencia en todo el mundo , pregunte niños de kinder para colorear en banderas de diferentes países. Usted podría tener que cada niño coloree una bandera diferente para crear un collage etiquetado con los distintos días de la independencia ya que podría tener todos los niños coloreen la misma bandera para celebrar un día de la independencia en particular en varios días durante todo el año . Paquistaníes también pintar la bandera y diseños de flores en sus brazos y manos , y los colombianos pintan la cara . Los niños de preprimaria pueden replicar estas prácticas con lavable, pintura corporal no tóxica .