Actividades de Transición para Kindergarten Los estudiantes

Los estudiantes de Kindergarten están llenos de energía y con ganas de participar en diferentes actividades. Esta combinación de energía y entusiasmo a menudo puede contribuir a la confusión , el caos y un montón de ruido durante la transición de una actividad a otra en un aula de kindergarten. Con el fin de cambiar de manera efectiva las actividades o mover partes de la escuela de una manera tranquila , organizada, emplear actividades en Transición inteligentes con sus estudiantes . Reproducir música

En lugar de decir que es el momento para poner fin a una actividad y comenzar otra , utilizar la música como medio de transición con calma a sus estudiantes de una tarea a otra . Reproduzca un CD de música suave , la música clásica o quizá melodías infantiles , cuando usted quiere que sus estudiantes completen la actividad que están trabajando actualmente. Ayude a los niños que , al escuchar la música , deben limpiar lo que están haciendo y reunir en la zona de encuentro para aprender lo que van a hacer a continuación.
Recoger perlas

Utilice un frasco y los granos como un incentivo para una transición suave en su clase de jardín de infantes. Una vez que sus alumnos están alineados , llevar un frasco transparente con usted como usted camina por un área de su escuela a otra . Si sus niños se mantengan en una línea recta , mantenga las manos y los pies para sí mismos y caminar tranquilamente hacia y desde la ubicación , coloque una gota en el frasco; si no se produce una transición armoniosa, quitar un grano de la jarra . Una vez que el frasco está lleno , premiará a sus estudiantes con un premio simple: tal vez cinco o 10 minutos extra de recreo, un pequeño partido , pegatinas o cualquier cosa que sea atractivo para ellos
Alinearse .

Simplemente haciendo fila para pasar de su aula a otra área de la escuela a menudo puede llegar a ser una actividad caótica para los niños de kindergarten . Con el fin de evitar que el caos , sus estudiantes deben alinearse sobre la base de atributos. Por ejemplo , usted puede decir que " los niños que están usando azul pueden alinear ", o " los niños que tienen un cumpleaños en el mes de julio se pueden alinear . " Al oír el atributo que describe, los niños con la característica declarado alineación.
Juegos con los dedos

A menudo , los niños pueden llegar a ser impacientes y ruidoso cuando están esperando para una prolongada período de tiempo . Cuando sus estudiantes están de pie en la fila esperando su turno para usar el baño o en espera de sus autobuses , desalentar caos mediante la participación en juegos de dedos . Llévalos al recitar el juego con los dedos " ¿Dónde está el Pulgar " o " Cinco pequeño mono de la . " Además de mantener el orden , también está ayudando a los niños a desarrollar su vocabulario y aprenden cómo expandir su paciencia .