Volver a contar las actividades de guardería

Volver a contar una historia requiere que los estudiantes de jardín de infantes a organizar sus pensamientos. Los estudiantes pueden solicitar verbalmente las partes de la historia e incluir el escenario, los personajes , el clímax y la lección moral o en relación con el texto. Volver a contar puede ser una de toda la clase , en grupos pequeños , los compañeros o la actividad individual que requiere cada estudiante para discutir el concepto de la historia y el orden correctly.Artistic Recuento

estudiantes de Kindergarten pueden contar la historia a través de una actividad recuento individuo que permite a cada niño a crear su propio libro de organizar las partes de la historia en orden. Corte dos pedazos de papel por la mitad a lo largo y apilarlos juntos. Doble la pila de papeles para formar un libro y conseguir a lo largo del pliegue con una grapadora . Instruya a los estudiantes a escribir e ilustrar un relato del libro , incluyendo la cubierta y los puntos principales de la historia. La actividad artística relato debe incluir los caracteres , el ajuste historia y la secuencia correcta de los acontecimientos.
Peer Recuento

Después de leer la historia juntos como clase , los estudiantes formar asociaciones con otro compañero de clase para volver a contar la historia al tomar las curvas. En sus propias palabras , mientras mira a una copia del libro , los estudiantes describen la historia a su pareja , lo que garantiza que cada parte historia está cubierta. La otra pareja, repite la actividad de recuento , tratando de no repetir exactamente lo que la primera pareja había descrito. Instruya a los estudiantes a volver a contar la historia sin necesidad de utilizar el libro para referencia también.
Round Robin Volver a contar

En pequeños grupos o como una actividad con toda la clase , los estudiantes pueden volver a contar la historia de un modo round- robin . Cada estudiante contribuye a la actividad , una frase a la vez , lo que garantiza que el orden correcto está establecido. Cuando sea necesario, la siguiente persona en la actividad de operación por turnos puede dar marcha atrás un poco si el compañero de clase antes que él había perdido una parte importante de la historia. Adaptar la actividad en un juego , al exigir a los estudiantes que faltan a error una parte de la historia que se sentara y que revela sólo un estudiante de último para volver a contar la historia en su totalidad.
Arte Dramático

Anime a los estudiantes a volver a contar la historia exactamente lo que pasó en el libro a través de una representación teatral en el frente de la clase . Los estudiantes pueden hacerse pasar por personajes del libro , y un estudiante puede ser dado el deber del narrador . Los estudiantes vuelven a contar la historia en sus propias palabras , jugando a las partes , ya sea con o sin la ayuda del libro de cuentos real. Dé a cada grupo pequeño de un turno de presentar sus interpretaciones de la historia.