Ideas de Kindergarten para la enseñanza de la letra B

En kindergarten, los estudiantes están aprendiendo los fundamentos de la lectura y la escritura : el alfabeto . En el aprendizaje del alfabeto , cada estudiante está practicando cómo escribir letras en mayúsculas y minúsculas, lo que las palabras contienen o comienzan con cada letra y cómo identificar fonéticamente cada letra. Varias actividades pueden ayudar a sus estudiantes con cada letra. Iniciar varias de estas actividades para la práctica completa con la letra " B" "B " Collage

Esta actividad creativa ayuda a los estudiantes muestran su capacidad para identificar objetos que comienzan con la letra " B" Proporcionar numerosas revistas para la clase , de preferencia uno por estudiante por lo que tienen más posibilidades de encontrar objetos. Si no, los estudiantes pueden compartir. Proporcione barras de pegamento , trozos de papel de computadora y las tijeras de seguridad para cada alumno y hacer que se encuentren , cortar y pegar objetos que comienzan con " B " en su papel dentro de un plazo determinado. Después de este plazo , cada alumno traerá su papel para ti y te colgará en la pizarra con imanes o cinta . Ir a través de collage de cada niño , señalando el objeto y diciendo en voz alta cada artículo en cada collage. Haga que los niños repiten la palabra. Al final de la actividad , pregunte a los estudiantes si pueden nombrar otros objetos que comienzan con "B "
"B " Libro

La "B" libro permite a los niños practicar su habilidad para identificar los objetos que comienzan con " B" y de practicar formando la letra . Proporcionar un folleto para cada niño , que se compone de cuatro hojas de papel de computadora que se dobla por la mitad y grapar por el centro . Los estudiantes deben encontrar pequeños objetos en su casa que comienzan con la letra " B ", como los botones, y los traeré a la clase. Con pegamento, los estudiantes deben adherirse a los objetos en la forma de una "B " en una de las páginas de su folleto. Pueden completar este proceso con varios otros objetos en las páginas de folletos separados hasta que se complete el folleto. Una vez hecho esto , haga que escriban su nombre en la portada.
"B " Imagen Actividad Hojas

La actividad imagen hojas de trabajo ayudan a los estudiantes a identificar los objetos que comienzan con "B ", así como asociar el objeto con su respectiva palabra y discernir entre las palabras "B" y palabras que no son "B". Estas hojas de trabajo se extenderán en el estilo y puesta a punto. Por ejemplo , una hoja de cálculo puede presentar una columna de la izquierda de las imágenes al azar de objetos que comienzan con una "B ", como una pelota de béisbol , un oso, un bate y un libro. En el lado derecho, pero no alineados con la imagen apropiada , son las palabras de la imagen . Los estudiantes deben trazar una línea que conecta la imagen a su palabra apropiada . Otras hojas de actividades de imagen pueden incluir una hoja que cuenta con entre 10 y 15 imágenes, algunas que comienzan con "B" y algunos que no lo hacen. Los estudiantes tienen que ir a través de las imágenes , dando vueltas las que comienzan con "B "
"B" Hojas de trabajo de escritura

Las hojas de actividades de palabras permiten que los niños practiquen la escritura del letra " B" y escribiendo pequeñas palabras que comienzan con "B" Estas hojas se extenderán en el estilo también. Por ejemplo , uno puede ofrecer varias imágenes que comienzan con " B" en la parte superior . Debajo de estas imágenes será escrito espacio para que los estudiantes practiquen la escritura mayúscula "B" y minúscula " b ". Dos líneas de espacio de la escritura se dedicarían a cada caso , con contornos sutiles de numerosas cartas en el caso adecuado en cada línea. Esto permite a los niños a seguir las líneas para formar las letras correspondientes . Otro ejemplo podría ser las imágenes que comienzan con " B " en el lado izquierdo de una hoja de trabajo , y estos espacios de escritura a lo largo de la derecha. En estos espacios de escritura , los niños deben escribir el nombre del objeto hacia la izquierda. Cada espacio de la escritura debe tener un esquema sutil de la palabra para que los niños puedan seguirlo.