Lista de estrategias de lectura enseñadas en el Kindergarten

Mientras que los niños ingresan al jardín con variadas habilidades de lectura , todo se espera para comenzar el primer grado con habilidades básicas de lectura . El nivel de lectura exacta de un niño debe alcanzar es diferente según el estado . Para ayudar a los niños a alcanzar sus metas , los maestros de kindergarten deben desarrollar estrategias y mantener la práctica de lectura interesante , para asegurar que los estudiantes permanezcan motivados. Lectura Compartida

La lectura compartida es una técnica utilizada para los principiantes a la lectura. La maestra de kinder lee al grupo a partir de una copia ampliada del libro. El profesor señala que las palabras , como él los lee , lo que permite a los niños a seguir las palabras y se unen con la lectura siempre que sea posible . Esto introduce a los estudiantes a la idea del texto manteniendo el significado. También enseña la progresión de las palabras de izquierda a derecha en la página.
Lectura guiada

lectura guiada se debe ya sea práctica o uno -a-uno entre profesor y alumno la lectura en pequeños grupos de niños . Esto permite al profesor que preste mayor atención a cada niño. El maestro ayuda a los estudiantes en el desarrollo de estrategias para determinar las palabras por las fotografías que acompañan , el contexto, la carta y las relaciones de sonido y estructura de las palabras . A través de la lectura guiada ayuda a los estudiantes a aprender las habilidades necesarias para leer solo.
Flash Cards

Los profesores pueden usar tarjetas de memoria flash de varias maneras , dependiendo del nivel de habilidad de los niños. Las tarjetas pueden tener tanto una imagen y una palabra , para ayudar al niño a relacionar el texto y el sentido, o simplemente la palabra , que se utiliza para poner a prueba los conocimientos de los estudiantes. El profesor puede crear juegos con las tarjetas de memoria flash . Para los principiantes, esto podría implicar que coincide con una imagen con una tarjeta de memoria flash de texto. Los estudiantes más avanzados pueden utilizar las tarjetas de memoria flash para formar oraciones simples.

Palabras de alta frecuencia

Aprender a leer las palabras que se encuentran de manera frecuente ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades de reconocimiento automático . Esto permite a los estudiantes a leer más rápidamente, por lo tanto, ayudar a la comprensión. Los maestros de preescolar pueden enseñar estas palabras a partir de actividades como destacar las palabras y el establecimiento de metas para que los estudiantes aprendan una o dos cada semana. Los estudiantes podrían formar las palabras de alta frecuencia ellos mismos, utilizando algún tipo de fichas de letras .