Una lección sobre Rhymes &Las familias de palabras para el Kinder

Un elemento clave en la enseñanza de los niños de kindergarten a leer, escribir y deletrear es la introducción de palabras que riman y familias de palabras . Muchos de estos niños ya se han introducido a través de palabras que riman cuentos , rimas infantiles y canciones de tiempo de juego . Ahora tienen la oportunidad de mejorar sus habilidades literarias y de adquirir los conocimientos necesarios para descifrar las palabras que de otra manera resultaría demasiado difícil. Al aprender estas habilidades temprano en el jardín de infantes , los estudiantes tendrán más probabilidades de captar otros conceptos literarios que les ayuda en la lectura, escritura y ortografía. Lo que necesitará : .

Pizarra /pizarra
libro de rima ( " El gato en el sombrero ", "Green Eggs and Ham ", etc )
riman tarjetas (disponibles en tiendas de artículos para la escuela , o usted puede hacer su propio ).
imanes alfabeto .
letras de fieltro u tablero de franela .
tarjetas del alfabeto .
papel y lápices de colores para cada estudiante.
hoja de rima ( opcional).
Introducir palabras que riman

Comience su lección explicando que las palabras que riman son palabras que suenan igual a el fin . Dar algunos ejemplos de palabras que riman y explicar que las palabras que riman no tienen que ser definida de la misma , pero deben tener el mismo sonido final. Entrene a sus niños de kinder a escuchar y reconocer palabras que riman al leer un cuento como " El gato en el sombrero " o "Green Eggs and Ham ". Al leer la historia , un alto en el camino para señalar las palabras que riman o pida a los alumnos que señalen para usted.
Actividad Tiempo

instruir a todos los a los estudiantes a estar al lado de sus escritorios. Diga una palabra e informar a los estudiantes que , a continuación, decir una lista de palabras . Si una palabra rima con la primera palabra que usted dijo , los estudiantes deben saltar de una vez. Si una palabra no rima con la primera palabra que usted dijo , los estudiantes deben sentarse en sus escritorios. Mantenga un ojo en cada estudiante para evaluar su comprensión del concepto . Un estudiante que está vigilando constantemente los demás y siempre un paso por detrás puede estar teniendo problemas y dependiendo de otros para la respuesta. Use esta actividad como una evaluación informal del progreso de los estudiantes.
Introducir Word Familias

Explique a los estudiantes que las familias de palabras similares a las palabras que riman , pero las palabras en la misma familia tendrá los mismos patrones de letras al final. En otras palabras, no sólo familias de palabras suenan igual , pero también se escriben igual , con la excepción de las letras iniciales . Este es un concepto difícil de explicar verbalmente , por lo que las ayudas visuales y actividades prácticas será necesario.
Medicina familiar Palabra

Para esta actividad , deberá alfabeto imanes , fieltro cartas o tarjetas del alfabeto . Pídale a un estudiante para deletrear la palabra " a " usando las letras mostradas . Cuando se haya completado la tarea , haga que regresar a su asiento. Permita que los estudiantes restantes se turnen añadiendo una letra o letras al principio de " a " para deletrear las palabras que dictan , como gato, murciélago , que , plana y plaf .
Tiempo para una caza

anunciar que la clase va en un la caza de palabras que riman y familias de palabras . Nombra un objeto en el salón de clases, y que los niños caminan alrededor de la habitación en busca de algo que rime con el nombre de ese objeto. Escribe las dos palabras en la pizarra y pida a los estudiantes que digan si están en la misma familia de palabras o simplemente palabras que riman . El primer estudiante para encontrar un objeto que riman pone el nombre a otro objeto en la habitación. Continúa la caza como el tiempo lo permite .
Doble Tiempo

Para cerrar la lección, dar a cada estudiante una hoja de papel en blanco y una caja de lápices de colores. Explíqueles que van a dibujar dos imágenes , una en cada lado del papel . La primera foto es ser una imagen de sí mismos . La segunda imagen será de su gemelo de rima , que se parecen mucho a ellos, pero con sutiles diferencias . Por ejemplo , la imagen de un estudiante de sí mismo puede incluir a su perro mascota , mientras que la imagen de su gemelo incluye una rana mascota. Una vez finalizada la clase , permita que los estudiantes muestren y expliquen sus dibujos.