Segundo grado de educación física Actividades

El Centro para el Control de Enfermedades informan que la obesidad infantil es un asunto serio que se ha triplicado en los últimos 30 años. Educación Física en la escuela es crucial. Es importante que los educadores a crear juegos PE divertidos y emocionantes y actividades para inspirar a la salud para los niños pequeños . Las actividades deben ser seleccionados apropiadamente para diferentes grupos de edad para garantizar la seguridad y el juego de la comprensión . Al elegir las actividades de educación física para los niños en el segundo grado , considere los juegos que tienen instrucciones fáciles y promover las habilidades motoras gruesas . Parachute

Los niños más pequeños realmente disfrutan de los juegos utilizando un paracaídas . Es una herramienta versátil , varios juegos se pueden adaptar y modificar una vez que los niños aprenden a manejar el paracaídas . Una gran introducción al juego está primero estirando y calentando los músculos . Modelo círculos con los brazos y estiramientos de la pierna . Cada estudiante debe tomar una sección del paracaídas, cada sección está marcada por un color específico . Los estudiantes trabajarán juntos moviendo sus brazos arriba y abajo para controlar el paracaídas . Se debe levantar con gracia en el aire y lentamente hacer su camino hacia abajo . Explique a los estudiantes que cuando se llama a un color, cualquier estudiante de la celebración de ese color en particular debe lanzarse bajo el paracaídas , ya que es levantado en el aire y encontrar un espacio vacío . Diga a los estudiantes a tener cuidado de no chocar entre sí . Asegúrese de que todos los estudiantes sigan las reglas de seguridad de PE .
Leones, tigres, dragones o OH MY !

Younger estudiantes les encanta jugar a la mancha . Es una gran actividad para lograr que los estudiantes en movimiento. Ayuda a los estudiantes a entender el espacio personal y se hacen conscientes de su entorno . Este es un juego donde se puede seleccionar cualquier animal , puede ser un león, un tigre , o incluso un dragón . Seleccione lo que usted piensa que sería el más emocionante . Alinear todos los estudiantes en un extremo del gimnasio y seleccione un dragón ( o lo que sea que usted elija) para ser "eso". El dragón estimulará frente a los estudiantes , a pocos metros de distancia . Grite , " Run , el dragón se va a poner usted! " Todos los estudiantes deben tratar de correr hacia el extremo opuesto del gimnasio sin ser etiquetados . Si alguien está etiquetado , también se convierten en un dragón .
Rebote

Segundo grado es un momento perfecto para introducir habilidades y técnicas de baloncesto . También ayudará a los estudiantes a desarrollar la mano /ojo coordinación y control de la mano . Reparta pelotas de baloncesto para todos los estudiantes . Pídales que se propagan por todo el gimnasio, pero asegúrese de que usted está parado donde todo el mundo pueda verlo. Diga en voz alta los comandos , " rebote con la mano derecha " o " rebotar con la izquierda. " Una vez que los estudiantes tienen una caída de controlar la pelota que ellos se alinean y caminar mientras rebota . Otra opción es dejar que los estudiantes se dividen en parejas y la práctica de rebote la pelota el uno al otro .
Cabeza de una serpiente

Esta es una excelente actividad de equilibrio . Haga que todos los estudiantes se alinean , uno detrás del otro . Se llevará a cabo en el uno al otro de la cintura y caminar como una serpiente . Los estudiantes deben hacer una mini carrera de prueba , simplemente caminar y deslizándose como una serpiente . Explique a los estudiantes que la persona en la parte delantera de la línea será la cabeza de la serpiente . Esa persona recibirá una pequeña bolsa de frijoles y colocarlo en el centro de su cabeza. La serpiente caminaremos juntos hasta que la cabeza de la serpiente cae la bolsa de frijoles . La bolsa de frijol permanece en el suelo hasta que la persona al final de la línea de la pasa . Entonces él o ella va a arrebatar la bolsa de frijoles y el guión a la parte delantera de la línea. Ahora él o ella va a ser la cabeza de la serpiente . Continúe hasta que todos hayan tenido la oportunidad de ser la cabeza de la serpiente .