Escuchar Habilidades Actividades para Estudiantes de Primaria

Es importante implementar un sólido conjunto de habilidades de escucha en los estudiantes de la escuela primaria , mientras que están aprendiendo lo que les resulta más fácil retener información nueva más adelante en sus vidas . Por lo general, no es tan fácil como simplemente diciéndoles que escuchan . Usted debe recibir su atención sin ellos darse cuenta. Afortunadamente , juegos y actividades son un grande, fácil y divertida manera de introducir habilidades de escucha mejoradas en los niños . Bueno Listening and Poor Listening

Enfoque directamente en la enseñanza de los niños la diferencia entre buenos rasgos de escucha y los rasgos de escucha pobres haciendo que cada niño en el aula desempeñar el papel de ambos hablante y el oyente . Cada niño da un giro y cuenta una historia a la clase de un momento en que sentía que estaban hablando y otros lo escuchó . Esto ayuda al niño a identificar por qué escuchar es importante, ya que su historia de cómo se está escuchando le hizo sentirse bien le ayudará a entender que los demás también recibirán el mismo sentimiento positivo de ser escuchado . También es una buena práctica para los otros estudiantes que están escuchando la historia y el ejercicio de sus propias habilidades para escuchar . Esta actividad se debe utilizar después de haber instruido a la clase sobre cómo deben mostrar el altavoz que se está escuchando .
Instrumentos musicales

Otra forma de obtener su aula activa y escucha es que los niños a construir un instrumento musical en la conducción a través del proceso . Proporcionar a los niños con una lata de café con su tapa y una copa llena de frijoles o canicas. Déle a su hijo instrucciones paso a paso sobre cómo colocar los frijoles en la lata de café. Luego, reproducir una canción, pidiendo a los niños a sacudir la lata alta, baja y vueltas en círculos . Los niños no se dan cuenta de que están escuchando instrucciones.
Simon Says

Simon Says es quizás uno de los juegos más básicos y tradicionales de escucha . Los niños de pie en una línea y una persona es Simon . Simon le dice a los niños a hacer algo , como pararse en un pie , y los niños tienen que escuchar . Si Simón no dice " Simón dice ", los otros niños no deben realizar la acción . Cuando un niño no escucha bien , él está "fuera " y tiene que sentarse. El último niño que queda en pie en la línea llega a ser el próximo Simon .
Teléfono

Todos se sientan en un círculo para este juego . Una persona comienza el juego susurrando algo a la persona a su lado. Esa persona susurra lo que escuchó a la persona a su otro lado . Esto se repite en todo el círculo. Al final del juego, la última persona que dice la palabra en voz alta para ver si la palabra correcta hizo que todo el camino alrededor del círculo.