Primaria Autoestima Actividades

Según la Enciclopedia de la Niñez y la Infancia en la Historia y la sociedad, es fundamental que los niños de la escuela elemental a desarrollar niveles saludables de autoestima para ser personas felices y exitosos en la escuela y los años posteriores . La baja autoestima está ligada a muchas tendencias disfuncionales en la sociedad , incluyendo abuso de drogas y alcohol , padres adolescentes , la participación en relaciones abusivas , membresías de pandillas , la violencia y la deserción escolar . Hacer niños seguros tienen una alta autoestima no sólo ayudará a ellos, pero se asegurará de una sociedad más positiva en general . Mantenga un diario

Llevar un diario es un método común profesores utilizan para ayudar a los estudiantes de la escuela primaria a aumentar su nivel de autoestima . Los profesores animan a los estudiantes a escribir en su diario; esto puede ser ejercicios libres de escritura , poemas , dibujos, o reacciones a las actividades que el profesor ha orquestado durante la clase. Típicamente, los estudiantes tienen que entregar en sus diarios para la inspección periódica , aunque los profesores sólo leer las entradas estudiantes les permiten leer. Los estudiantes pueden plegarse sobre las páginas que desean mantener en privado . Llevar un diario mejora la autoestima de un niño porque le obliga a reconocer y registrar sus pensamientos y emociones continuamente . Al prestar atención a cómo se sienten , los estudiantes se dan cuenta poco a poco la importancia de sus propios rasgos y opiniones.
Classmate Feedback

retroalimentación Classmate es otro método común de impulsar la auto adolescente estima. Los estudiantes pueden ofrecer retroalimentación de muchas maneras. En un ejemplo , los estudiantes se dividen en parejas en el primer día de clases y la entrevista entre sí . Al cierre de la sesión , los estudiantes presentan entre sí para la clase utilizando datos interesantes que aprendieron durante la entrevista . Los estudiantes también pueden dividirse en grupos y hacer una lista de media docena de rasgos positivos sobre todos en el grupo y luego compartir esos rasgos con la clase. En otro ejemplo , los estudiantes pueden hacer un dibujo de sí mismos o que representa a sí mismos y colgarlo en la pared del aula . Luego, los estudiantes van a la otra es la imagen y escriban rasgos positivos el uno del otro .
Art Projects

Los proyectos de arte ayudan a mejorar la autoestima de los estudiantes de primaria , tanto de la sensación inherente de la realización implicada en la terminación , así como la materia. Los estudiantes pueden dibujar un autorretrato o armar un collage de sus rasgos y actividades favoritas . Para una variación en la idea de la auto - retrato, los estudiantes pueden dividir su cara por la mitad y sacar una media que representa cómo se ven a sí mismos y la otra mitad como piensan la gente los ve .
Inventario Personal

Los maestros a menudo piden a los estudiantes haciendo nuestro inventario personal en un esfuerzo por mantener su autoestima alta . Los estudiantes pueden escribir listas sobre sus gustos y disgustos , rasgos que describen a sí mismos , mejores y peores momentos, esperanzas y sueños , logros, favoritos y temas menos favoritos , familiares y cualquier otra información que les ayuda a darse cuenta de lo único y especial que son.