Primaria Matemáticas Proyectos

profesores de matemáticas de la escuela primaria tienen ante sí el reto de enseñar a los jóvenes estudiantes por primera vez en un aula formal . Debido a que la vida de sus estudiantes están llenos de computadoras y juegos de video desde una edad temprana , los estudiantes de la escuela primaria y sus profesores deben tanto adaptarse al nuevo entorno de la sala de clases . Los estudiantes esperan que el aprendizaje será tan divertido y entretenido como el último juego de vídeo . Los maestros deben presentar opciones creativas para conducir las lecciones en casa . Enseñanza de los fundamentos

Desde la escuela primaria hasta cursos universitarios avanzados , todas las matemáticas de educación descansa sobre los cimientos aprendidas en los primeros años de escuela primaria . Los estudiantes deben dominar las tablas de suma y resta , multiplicación y división y cómo se interrelacionan estos números si se quiere entender el futuro trabajo del curso . Por lo tanto , matemáticas de la escuela primaria instructores deben insistir en que sus estudiantes adquieren el dominio de estos hechos básicos . Un juego de " memoria" utilizando tarjetas de matemáticas sería un proyecto fácil - matemáticas - hechos básicos .
Juegos Creativos

La mayoría de los estudiantes ingresan a la escuela primaria con una amplia exposición a los videojuegos y la tecnología informática . Los estudiantes disfrutan de aprendizaje cuando los colores son brillantes , los sonidos están permitidos, y la actividad es divertido , y su experiencia previa da forma a su expectativa de actividades en el aula . Profesores de matemáticas de la escuela primaria pueden usar juegos computarizados , tales como "Math Blaster ", que se acumulan fuera de experiencia de la computadora y los videojuegos de los estudiantes. Los profesores pueden crear lecciones memorables , y luego active los sentidos de los estudiantes , mientras que la activación de los procesos de pensamiento crítico . La innovadora plataforma de juego Salto Pad es otro excelente ejemplo .
Grupos de Colaboración para la Investigación de Estilos de Aprendizaje

La investigación realizada por el Dr. Thomas Armstrong en los estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples ha identificado que los estudiantes están "programados " con diferentes estilos de aprendizaje . Esta investigación demostró que algunos estudiantes aprenden visualmente , mientras que otros estudiantes aprenden mejor a través de la repetición, o el uso de ayudas para el aprendizaje táctiles . Mediante el uso de grupos de aprendizaje como un proyecto de matemáticas , los profesores pueden observar los estilos individuales de aprendizaje y desarrollar una metodología de enseñanza adecuada para cada estudiante .

En el grupo de pares , los estudiantes se sienten más cómodos de tomar riesgos , hacer preguntas y participar del aprendizaje proceso. Al participar , el estudiante a menudo revelará su propio estilo de aprendizaje , y facilitar así la capacidad del maestro para enseñar con mayor eficacia .
Problemas y Aplicaciones Palabra

La escuela primaria estudiante debe identificar lo vital que las matemáticas son a la vida cotidiana . Los adultos se dan cuenta de que las matemáticas influye en nuestras vidas . El profesor de matemáticas de la escuela elemental debe crear esta conexión. Mediante el diseño de problemas de palabras y proyectos , los estudiantes conectan la experiencia de las matemáticas para su futuro , que aclara la necesidad de conocimiento profundo de matemáticas . Por ejemplo , supongamos que el profesor da a un niño en un grupo de colaboración de $ 10. Al niño se le instruyó que está planeando una fiesta. Pizzas cuestan 75 centavos de dólar por rebanada , bebidas cuesta 25 centavos de dólar cada una y las palomitas de maíz es de 35 centavos de dólar por bolsa . El estudiante tiene que averiguar cuántos amigos se puede invitar a la fiesta si necesita una pizza, una bebida y una bolsa de palomitas de maíz por cada amigo . Al conectar al estudiante a un entorno real , el deseo del estudiante para crear una fiesta para sus estudiantes le avanza voluntariamente en el proceso educativo . Mediante la planificación de la fiesta para sus amigos , el estudiante aprende valiosas lecciones de matemáticas y cómo las matemáticas son importantes en la vida cotidiana .