Tercero proyectos de escritura Grado

Algunos estudiantes de tercer grado les encanta escribir. Darles lápiz y papel y se van ! Ellos pueden fácilmente llenar varias páginas en una sola sesión y están dispuestos a compartir su trabajo con el profesor y la clase . Otros estudiantes encuentran difícil de escribir . Ellos no pueden pensar en nada que escribir sobre ellos y luchar con la selección de palabras , la ortografía y la mecánica . Dar a los estudiantes trabajos escritos que permiten suficiente libertad para los escritores fuertes en su clase , sin embargo proporcionar suficiente estructura para escritores emergentes . Introducción

A veces la parte más difícil de escribir es empezar . En primer lugar , asegúrese de que sus estudiantes tengan los materiales que necesitarán --- diarios de la escritura o de papel rayado, lápices afilados y gomas de borrar . Aplica un poco de música instrumental suave para recordar a los niños que es el tiempo de trabajo silencioso. Proporcionar a los estudiantes la opción de escribir mensajes , que puede ayudar incluso el mayor moroso empezar. Pida a los estudiantes a elegir entre una lista de instrucciones que usted escribe en la pizarra. Haga escrito solicita en un juego haciendo que los estudiantes seleccionar de le pide que has escrito en pedazos de papel y poner dentro de un sombrero o un tazón . Crear temas estacionales para indicaciones para mayor diversión . Los estudiantes pueden elegir indicaciones de un plástico jack -o -linterna alrededor de Halloween , o seleccione un huevo de plástico -prompt de peluche en la primavera . Usted puede dar a los niños titulares de cuentos que les permiten escribir sobre las experiencias de la vida real , tales como " Cuando yo tenía cinco años, me ... " o " Mi parte favorita de tener un cumpleaños es ... "


organizadores gráficos
los organizadores gráficos permiten que los niños crean un plan para la escritura.

los organizadores gráficos pueden ayudar a los estudiantes a aclarar sus ideas para escribir . Hay libros publicados comercialmente con organizadores gráficos , así como los gratuitos en la Web. También puede crear su propio uso de imágenes prediseñadas o dibujos de líneas simples que atan escritura de los estudiantes a un tema actual de estudio. Los organizadores gráficos ayudan a los niños una lluvia de ideas para que tengan un plan para utilizar una vez que se sientan a escribir. Modelar el uso de organizadores gráficos como una actividad con toda la clase con una pizarra o el retroproyector .
Seis rasgos

Muchas escuelas usan el enfoque de seis rasgos de enseñanza de la escritura . En el transcurso del año escolar , los estudiantes trabajan en el desarrollo de ideas , organización , voz, fluidez de oraciones , la elección de palabras y convenciones . Estudiantes de tercer grado están aprendiendo a prestar atención a más de uno de estos elementos en un momento en que escriben. Elija un enfoque para cada sesión de escritura para que los estudiantes no se sienten abrumados. Por ejemplo , el primer día de la escritura podría ser una oportunidad para conseguir la historia en un papel. Durante el próximo período de sesiones , un estudiante puede mirar en la selección de palabras y ver si se puede sustituir cualquier palabra para hacer su escritura más clara e interesante . La tercera sesión podría ser el momento cuando los estudiantes editar su trabajo , tal vez con la ayuda de un compañero.
Lectura y escritura

La lectura y la escritura van de la mano y hay muchos proyectos de escritura que usted puede hacer con los libros . Haga que los estudiantes escriban comentarios sobre sus libros favoritos . Desafíe a reescribir un final. Pida a los estudiantes volver a escribir una historia , diciendo que desde el punto de vista de uno de los personajes . Usar libros de imágenes sin texto y haga que los estudiantes escriban la historia para explicar lo que está sucediendo . Para los libros de no ficción , que los estudiantes respondan preguntas abiertas como "¿Qué te hizo elegir este libro ? " " ¿Qué has aprendido ? " " ¿Por qué lo hiciste (o no lo hizo ) como él ? " " ¿Qué más le gustaría saber acerca de este tema ? "