Actividades Científicas en Sonido para el Segundo Grado

Los estudiantes de segundo grado están en la edad en la que su curiosidad natural les anima a aprender sobre el cuerpo humano , el mundo que les rodea y de cómo funcionan las cosas . A través de experimentos en el aula , proyectos y actividades , los estudiantes pueden comprender los conceptos de sonido . Con estas actividades con manos, estudiantes de segundo grado van a mejorar sus habilidades de pensamiento crítico , mientras que demuestra que la vibración y el sonido del aire causa . Modelo Tímpano

Un modelo de un tímpano ayuda a los niños, especialmente los estudiantes visuales , aprender cómo funciona el tímpano . Para crear el modelo , estirar un pedazo de plástico herméticamente en un recipiente grande o en una olla . Coloque de 20 a 30 granos de arroz sin cocer en la parte superior de la envoltura de plástico . Sostenga un objeto que va a hacer un ruido fuerte cuando es golpeado , como una bandeja de horno , cerca de la envoltura de plástico . Golpear la bandeja de horno con una cuchara para causar la vibración del sonido para mover el arroz. En esta demostración , el plástico representa el tímpano , que vibra con el sonido de un ruido o tono y envía un mensaje al cerebro .
Nombre que suena

Juega un juego de identificación de ruidos con los ojos vendados . Haga que los estudiantes traen a la clase varios artículos que hacen sonidos distintos . Los artículos pueden incluir monedas para tintinean en un frasco , papel a desmoronarse , una pelota bote , un libro para cerrar o agua a gotear. Estudiantes con los ojos vendados se turnan para que identifiquen el tema haciendo el ruido .
Fabricantes de la música

Los estudiantes de segundo grado pueden hacer música mientras aprenden cómo la velocidad de vibración afecta al tono de un sonido . Para este proyecto , llenar cinco o seis vasos idénticos con diferentes cantidades de agua . El cristal vibra y produce un sonido cuando se le golpea con una cuchara de metal . El vidrio con la menor cantidad de agua vibrará el más , dando como resultado el sonido con el tono más alto . La tasa de vibración disminuye con el vaso con la mayor parte del agua , que produce un sonido de tono más bajo - . Los estudiantes pueden intentar reproducir canciones o componer su propia música mientras golpea la colección de gafas.
Entender cuerdas vocales

Esta actividad demostrará cómo humana cuerdas vocales producen el sonido. Cada estudiante o grupo trabaja con una pajita para beber , una goma elástica estrecha, una banda de goma de ancho y un vaso de plástico . Estire las bandas de goma y colocar cada uno alrededor de la copa verticalmente para cruzar la boca del vaso . Demostrar el diferente sonido producido mientras arrancando cada banda de goma. A continuación, tienen un solo golpe del estudiante a través de la paja en las bandas de goma , mientras que otro estudiante arranca las bandas . Discuta cómo el aire cambió el sonido que hacían y explique que el aire que pasa a través de las bandas de goma imita la forma en cuerdas vocales funcionan.