Comestibles Ideas de Proyecto Tierra Ciencia

proyectos científicos tierra comestibles son una buena manera para que los estudiantes de la escuela primaria entusiasmados con el aprendizaje de las asignaturas de ciencias de la geología y de la tierra , como la minería , topografía y mineralogía . Ser capaz de comer su trabajo cuando han terminado también puede ayudar a mantener a los niños interesados ​​en la lección . Ciencias de la tierra comestible es apropiado para todos los estudiantes de primaria , y en particular para los estudiantes más jóvenes . Asegúrese de decirle a los estudiantes a no comer sus experimentos hasta llegar a casa , y comprobar si hay alergias a los alimentos . Cookies Topografía

Este proyecto ciencias de la tierra comestible utiliza cookies para enseñar a los estudiantes los conceptos topográficos . Los mapas topográficos muestran los cambios de altura y son comúnmente utilizados por los geólogos . Líneas de los mapas topográficos , llamadas curvas de nivel, representan diferentes elevaciones . Las líneas que están muy juntos muestran zonas escarpadas mientras que las líneas muy separadas muestran áreas más planas . Discuta las curvas de nivel con los estudiantes , a continuación, dar a cada estudiante una cookie bultos . Los estudiantes primero dibujan un perfil de la cookie y utilizar una regla para encontrar el punto más alto de la cookie . Luego, los estudiantes trazan alrededor de la galleta y dibujar las curvas de nivel que muestran la elevación relativa de las diferentes partes de la cookie . Analice con los alumnos lo que es un geólogo aprender acerca de su cookie de estudiar los mapas topográficos .
Karst Topografía

A karst es un paisaje que ha sido erosionada por la acción de agua sobre la roca . Los paisajes kársticos pueden incluir características tales como sumideros y cuevas . Este proyecto ciencias de la tierra comestible enseña a los estudiantes de primaria de más edad sobre la formación kárstica . Hacer guinda al vencer tres claras de huevo con el azúcar de un confitero libra hasta que forme picos firmes y brillantes . Divida a los estudiantes en grupos . y entregue a cada grupo una caja de terrones de azúcar , un poco de hielo y una bandeja . Los estudiantes utilizan la formación de hielo y cubos para construir una montaña en la bandeja y después dejar caer lentamente agua sobre su montaña , utilizando goteros . El azúcar se erosionará , creando cuevas y otras características .
Metamórficas Panqueques

Este proyecto ciencias de la tierra comestible demuestra cómo se crean las rocas metamórficas . Es apropiado para los niños en los grados 2 al 8 Traiga en masa de los panqueques y una selección de ingredientes a añadir a los panqueques , tales como frutos secos, plátanos y uvas pasas . Incluya algunos ingredientes que se derriten , como malvaviscos y virutas de chocolate . Usted también necesitará una placa caliente , espátula y sartén antiadherente . Discuta con los estudiantes cómo se crean las rocas metamórficas y luego hacer un panqueque , utilizando una selección de ingredientes . Discutir cómo los ingredientes representan minerales siendo bajo tierra se calienta para formar roca sólida - en este caso, el panqueque terminado. Usted puede hacer una variedad de crepes , permitiendo a los estudiantes a elegir diferentes "minerales ". Cuando haya terminado , los estudiantes pueden comer sus " rocas metamórficas . "
Magdalena Core muestreo

Este proyecto ciencias de la tierra se puede utilizar con los alumnos de primaria y secundaria . Haga su favorito bateador magdalena normal o utilizar una mezcla de torta . Divida la masa en tres partes y utilizar colorante de alimentos para colorear cada uno de un color diferente . Capa de la mezcla en cajas de la magdalena y hornear según la receta . Usted va a terminar con pastelitos en capas. Frost con chocolate o glaseado de color - que representa la superficie de la tierra . Discutir cómo los geólogos utilizan muestras de núcleos para estudiar la composición de las diferentes regiones de la corteza terrestre . Muestre a los estudiantes cómo pueden tomar unas muestras del núcleo de la magdalena utilizando pajillas . Estudiantes empujan una pajita suavemente en su magdalena, torcer ligeramente y retírelo. Repita esto tres veces en diferentes partes de la magdalena. Los estudiantes deben examinar el contenido de la paja y hacer un dibujo de lo que ellos piensan que el interior de su magdalena se parece. Cortar abrir los pastelitos y comparar las imágenes de la realidad .